本书是婴幼儿托育服务与管理专业融媒体教材之一。主要介绍婴幼儿心理发展的特点与培养方法。本书共12章,第一章绪论综合介绍婴幼儿心理发展的研究对象、研究内容、基本任务、发展趋势、特点、意义及学习方法,第二章介绍婴幼儿心理发展的主要理论和影响因素,第三至十一章介绍婴幼儿动作、注意、感知觉、记忆、想象、言语、思维、情绪情感以及
本书以就业为导向,满足幼儿教师资格证考试基本要求,注重幼儿教师对0-6岁儿童身心发展全面认识,紧扣幼儿园教育纲要与幼儿园工作规程,结合当前课程教学改革;课程内容依据学前儿童认知、情感、个性等基本心理因素来布局,体现最新研究成果,对接幼儿教师职业标准,易学易懂,融入中国传统文化,彰显思政要求,结合融媒体教材建设,努力做到
本书截取了《羊皮卷》中的最著名的经济论点,用通俗易懂、简洁明了的语言以及精美的漫画,把古老的智慧放到现代经济环境中进行诠释,指出在各种情况下,创富、拓富、守富的方法,并通过漫画的形式增加了阅读的趣味性。这是一部充满智慧、灵感和爱心的作品,阐述了人生哲理和成功理念,循循善诱地向世人告知成功的秘密以及由之所带来的幸福生活的
随着未成年人人格偏离和人格障碍患病率的不断提高,未成年人的人格健康问题日益受到人们的关注和重视,青少年的人格教育和心理素质的培养已经成为当下重要的社会问题。本书在研究过程中主要运用社会学、心理学的有关理论和方法,构建研究问题的理论分析框架,以对未成年人的人格健康进行构建和促进。本书首先就未成年人健康人格的相关理论知识进
本书将从通信的逻辑出发,建立以下逻辑体系:(1)人的各个神经通道的信息调制模型。确立心理物理信号被调制的基本机制。(2)人的各个神经通道的A/D变换模型。确立各个神经通道的模拟信号如何转换为数字信号,以实现神经编码。(3)人的解码机制。确立各个神经通道的神经信号如何转换为人能感知的心理信号,即解码关系。(4)人的身心控
《学前儿童行为观察》是一部高职院校学前教育专业教材,系统介绍学前儿童行为观察涵义、学前儿童行为发展、学前儿童行为观察理论,以及学前儿童行为观察方法与分析应对。教材紧扣学前教育专业人才培养目标与执业资格考试大纲,依据教育部专业教学标准,以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导进行编写。教材坚持
《梦的解析》是奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德的心理学理论著作,被视为精神分析学说的重要组成部分和三大理论支柱之一,是了解精神分析学说和潜意识理论的必读作品。在这本心理学专著中,弗洛伊德首先回顾了此前关于分析梦的科学著作,他认为虽然有趣但是不够充分。然后他记述了许多梦,来阐明他的理论。通过对梦的剖析,弗洛伊德提出“潜意
本书针对高校幼教专业学生、教师及幼教从业人员和爱好者为读者对象,内容编排遵循发展心理学的学科基础知识内部逻辑,进行了系统、深入、完整的设计;前两章从学前儿童发展心理学概述、理论流派讲起,综述学前儿童发展心理学的理论基础;三至八章分别阐述学前儿童心理发展的各个重要方面,即生理基础、感知觉与动作、认知、情绪情感、社会性、社
本论文集主要是介绍西南民族大学应用心理学专业近十年来的紧紧围绕立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,走特色发展的人才培养与专业建设道路,形成了民族心理学和心理健康两大学科专业特色的改革建设成果。这一论文集是师生十多年共创而成的作品,本论文集分为心理健康实务与实践教学创新专题和专业课程教育教学创新专题两大部分,共收集
本书共有4章,第一章主要是介绍催眠技术,第二章介绍音声疗愈技术,第三章是催眠与音声疗愈相结合的实践,第四章提出了对音声疗愈催眠师的要求。全书在整体介绍临床催眠技术的基础上,进一步结合用于疗愈的音乐、音声技术,发展出一套独特的“音声疗愈催眠技术”,以更全面有效又相对易于掌握和运用的技术疗愈来访者。将音乐与催眠结合并更好地