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本研究从利益相关者视角探讨社会服务项目的循证评估。伴随着现代福利国家的建设，社会服务项目已被纳入社会福利制度的设置，其规模、投入、影响力持续增强，且呈现出建制化；同时，组织实施社会服务的第三部门、社会服务的从业人士不断专门化、专业化、职业化，使得社会服务项目已成为公共福利投入的重要领域。对于社会服务项目的循证评估，已与

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本书是一本体例、观点新颖的社会学概论教程。全书共分为十一章，系统讲述了社会学的基本理论，并特别探讨了社会学的中国化的问题。全书内容充实，除讲述基本理论外，还附有精彩案例。本次修订简化了部分概念以及对概念的细致辨析，增加了如何用社会学的概念和范畴分析社会现象的内容，以提高学生用社会学的视角观察和分析社会现象的能力。

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为了落实立德树人的根本任务，劳动教育已经成为我国新时代教育体系中不可或缺的一部分。对于当前大学生劳动教育过程中，学校、家庭、社会和学生之间存在的诸多问题本书予以多角度、深层次的分析。在新时代五育并举的背景下，劳动教育已经不再完全从属于德育，形成了独立发展的趋势，但其内核依然与思想政治教育有着紧密的联系。通过分析思想政治

本书以培养职业沟通能力为重点，按照传授知识——培养技能—一养成素质的顺序编排各项目的结构，通过项目为引领、任务为导向、技能点为纽带，将教学内容设计成三大模块共13个项目以及若干操作性强的任务。学生紧密围绕任务活动，通过教师引导、自主学习、合作探究，掌握沟通的基本知识和核心技能，提高在不同职业情景下的沟通技巧。本书作为省

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