本书从多个维度分析了混合式教学在大学英语教学中的应用，探讨了学习者个人因素、深度学习、信息化技术等多个因素与英语教学效果之间的关系。基于此，提出了一系列提升大学英语教学效果的措施和建议，指出了大学英语混合式教学模式构建过程的注意事项，以期通过理论的探讨与实践的指导，促进学生听、说、读、写、译各个维度的学习成效。

本书适用于不同国别，以零基础为起点，贯穿K-5阶段的幼儿和小学汉语学习者，共分6个级别，每个级别包括学生用书、练习册、词汇卡、教师用书和数字教程App.教材本着“充满中国味儿，体现国际范儿”原则，结合中小学生的学习习惯和身心特点，强调“体验式学习——做中学、边体验边学”，持续激发中小学生的学习兴趣和学习成效。该系列教程

本书适用于不同国别，以零基础为起点，贯穿K-5阶段的幼儿和小学汉语学习者，共分6个级别，每个级别包括学生用书、练习册、词汇卡、教师用书和数字教程App。教材本着“充满中国味儿，体现国际范儿”原则，结合中小学生的学习习惯和身心特点，强调“体验式学习——做中学、边体验边学”，持续激发中小学生的学习兴趣和学习成效。该系列教程

本书本着“充满中国味儿，体现国际范儿”原则，结合中小学生的学习习惯和身心特点，强调“体验式学习——做中学、边体验边学”，持续激发中小学生的学习兴趣和学习成效。该系列教程还配有数字化资源：交互式学习系统和App应用，结合图片、声音、动画等多种不同的媒体形式，提供更加生动有趣的内容和互动练习。同时也为不同国别化定制的需求做

本书对傅雷的翻译世界进行研究。全书共分九章，对傅雷的翻译世界进行概览之后，从诗学、风格、选择与文艺思想等主要方面探讨和阐述了这一世界的构成，并在此基础上，结合傅雷富有代表性的具体译文文本，对这种构成进行了个案分析。

本书将弘扬中华优秀传统文化同践行马克思主义立场、观点、方法相结合，在讲好中国故事中传播中国精神，通过讲述通俗易懂的成语典故，解析其蕴含的哲学内涵，探究成语与中华文明“五个突出特性”，即连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的契合点，帮助读者在体悟经典中提高马克思主义理论素养，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，

随着数字时代的来临，对教育行业的发展提出了新的要求，汉语言文学教育作为教育行业的一项重要内容，同样也面临着许多未知的机遇与挑战。本书系统探讨了汉语言文学教育与数字化时代的融合，包括对影响的分析、发展趋势的描绘和数字技术在教育中的应用。深入研究了数字时代汉语言文学课程设计、线上教学平台、数字资源应用、文学创作与表达、学生

本书主题围绕大学生的校园生活和所关注的热点问题展开。本教材充分体现了“教师主导，学生主体”的教学思想，主题和选材鲜活，练习设计互动性强，有效促进学生的英语综合应用能力、自主学习策略与综合文化素养的培养。

本书是与综合教程相配套的教辅用书，供学生自学使用。自主练习与综合教程同步，巩固综合教程的词汇、语言点、句式和翻译，并附有拓展阅读和写作练习。本系列教材包含1-4册，供学生在两个学年使用。在第3版的基础上，第4版根据师生的使用情况进一步优化主题、选材、练习题型和单元框架，替换过旧的选文和素材。此次修订邀请了新的编写团队加

本书严格按照公布的考试题型说明与样卷以及最新四级真题设计编写了12套标准的新题型模拟试卷。试题选材新、题材广、难易适度，符合四级考试的最新走向，是四级模拟考的必备用书。书中第一部分为题型分析及应试指导；第二部分为模拟试题；第三部分为听力录音原文；第四部分为答案与解析。