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本书从实际出发，将日常生活与工作中的常见行为，从心理学角度加以研究分析，告诉大家，我们习以为常的各种行为分别反映了怎样的心理特征。

本书从心理学角度，教大家认识自卑、认识自我，释放潜能，克服恐惧并坚定信念，最终实现平凡人生的超越。本书内容包括：自卑畏怯：最可怕的敌人；激发潜能：打破自信与自卑的界限等。

本书内容讲述了:我们在真实世界上遇到的问题,从来都不是按照学科来划分的。这就要求年轻人通过自学去掌握关键知识,而不是拘泥于自己的专业领域,去拓展思考问题的深度和广度,打开一道通往未来的“暗门”。作者精选了15个学科103个知识点。这些学科中最有用的思维模型和知识能为读者打破文理分科的思维定势,解决工作和生活的实际问题,

本书以岳松老师独树一帜的脱口秀风格,将校园、青春、生活、学习的那些事儿娓娓道来,文中呈现出具有划时代意义的“零零后”一代年轻人的心态和兴趣,此书为青少年提供了理解压力和挑战的独特视角,并介绍了非常实用的解决的方法,使青少逐渐学习独立有效地化解生活和学习中遇到的压力,从而体验到更多学习和生活的乐趣。作者以年轻人熟悉的表达

本书讲述的是这样一个故事:乐乐在公园玩时不小心把腿摔破了皮,他感到一阵疼痛。爸爸告诉他,疼痛是因为皮肤有触觉,它感受到外部刺激后,就会通过神经组织将信息传递给大脑,大脑分析出疼痛感。人体除了触觉之外,还能通过眼睛的视觉,看到五彩斑斓的世界;能通过耳朵的听觉,听到美妙的音乐;能通过鼻子,闻到自然界的各种气味;能通过舌头,

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本书在内容选择上注重实用性、科学性、权威性和前沿性，共设计了八个项目，在阐述婴幼儿行为观察、记录与评价基本概念的基础上，深入浅出地介绍了0~3岁婴幼儿动作发展、认知发展、语言发展、社会性发展及3~6岁幼儿日常生活、学习与发展、游戏行为等方面的观察、记录与评价技能。本书既可以作为婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育专业和学

本书是专门为一线教师而写的儿童发展心理学著作，全书共分五个部分，分别讲述了0-18岁儿童和青少年在发展的基础、认知、情感、社会性和整体性方面的特点及教育方法，并通过丰富的现实课例，帮助教师将心理学知识与儿童发展阶段相结合来开展教学。例如，如何提高孩子的学业成绩，如何进行个体及班级的整体教学，如何引导学生拓展思维的深度。

本书列举了100个简单朴素的行为，并逐一进行解说。这些行为可以帮助大家更加关注自我，客观地审视自我，而且都是可以轻松养成的习惯。说到习惯这件事，只有日积月累才能发挥巨大的力量。美国的心理学家威廉詹姆斯曾经说过：播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。关注自己当下的状态，然后改变习惯，成长为一个无论遇到什