本系列丛书是企鹅出版集团儿童知识读物当家花旦，畅销3000万册，稳居《纽约时报》畅销书榜前十，蝉联《纽约时报》畅销书榜50周！本书系从who（这是谁）、what（这是什么？）where（这是哪儿？）三个维度，对历史上的先驱人物、历史上的伟大建筑及影响深远的历史事件进行解答，是一套解读历史却又不仅限于历史的读物。 名人大

本书是针对新版剑桥通用英语FCE青少版考试（CambridgeEnglish:B2FirstforSchools）的专业备考资料，适用于备战FCE考试的考生和教授FCE备考课程的教师。本书包含：?备考指南详细提供各部分试卷的题型分析、答题技巧、样题示例及其答案?全真模考题8套完整试题，为改革后新题型，考生可用来实战模拟

本书指出，我国英语教育的发展取得了巨大的成就，满足了我国政治、经济、文化等各个领域的需求，同时指出包括专业外语学院在内的大学英语教育是培养外语人才的主要途径。全书主要阐述了当今时代下大数据对高校英语教学的影响，包括积极影响和消极影响两个方面，从而提出顺应大数据时代特点的高校英语教学转型的具体方向，将大数据的积极因素充分

本书主要从以下几个方面展开：教学模式的改革；教学方法的改革；教学内容的改革；教材内容的改革；教学评价的改革；第二课堂的改革。作者在论述以上几个方向的过程中，以深化教学方法、教学内容为重点，以教学手段改革为切入点，以深化素质教育、培养学生英语综合运用能力为根本，不断深化高级英语教学的改革与创新；同时，对定期开展现代教学理

本书分为八章，内容包括：英语教学的理论基础、英语教学的理论基础、英语学科教学模式、信息技术与英语教学的融合发展、线上线下混合式英语教学理论研究、线上线下混合式的英语教学实践、混合式教学模式下大学英语ESP和EGP融合教学、大数据时代英语教学的研究。

本书结合跨文化交际学原理，采纳翻译研究学派研究范式，以翻译目的论为理论依据，对中国文学作品日译中的方法进行探索研究，即基于跨文化理解的语境，从宏观、动态的视角探究翻译的具体方法，不仅关注翻译研究的“文化转向”，也注重对文化研究的“翻译转向”，目的在于一方面运用新的研究范式对翻译学领域进行常识性研究，另一方面是为了彰显翻

大学英语教学与信息技术的融合是教育发展与创新的表现，是推进教育公平化、提高大学英语教学质量的有效途径。本书共分为8章。第1章和第2章阐述了教育的信息化和教学的信息化发展，以及其影响、意义、目标、优势和挑战。第3-7章从教学模式、教学方法、教学评价、教师专业发展、教学资源等方面论述了大学英语信息教学的各个方面，并形成体系

本书的每个单元采用模块化设计，共由八个模块构成。八个模块既相对独立，又紧密联系，紧紧围绕培养学生的四项学科核心素养展开，即职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四个方面，全面提升学生在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的能力，包括听、说、读、写、译能力，跨文化交际能力和国际传播能力。

本书分为上下两分册。其中阅读长篇文本选编自《中国日报》(英文版)、《环球时报》(英文版)、CNN、VOA等期刊网站文章；阅读短篇文本选编自历年大学英语四六级阅读题。主题涉及教育、文化、经济、科技、历史、艺术、环境等。

全书概述了核心素养的整体框架、核心素养理论的教学意义、英语学科核心素养的内涵；阐述了英语语言能力的培养，包括听力能力、语法能力、演讲能力的培养以及语用能力发展的形成性评价；再次，阐明了英语文化意识的培养，包括文化意识的概念、价值、现状、教学模式和策略；分析了英语教学实例，包括词汇、语法、阅读、翻译和试题培养核心素质的实