本书是罗晓晖自发的课程改革论语课的讲义精华。全书分为两部分，第一部分为原典研读课，是对《论语》二十篇重要章节的译注与评说；第二部分为经典研讨课，提供了几种参考课型，如语义辨识课、资料梳理课、主题研讨课、拓展阅读课。作者的解读立足文本，多有新见，且能逻辑自洽。在当前提倡整本书阅读的背景下，作者的论语课早经教学实践检验，取

本书通过逐篇、逐章解读《论语》文本，吃透原典，全面讲述夫子之道，凸显儒家思想精义与核心。 全书分为经文新注新译新识四部分，既精准注释了字词，又疏通了每一章的文义，在此基础上，收集和比较诸多资料，对《论语》的篇章结构、人物关系、疑难问题给予深入浅出的分析，立体呈现《论语》精华。 《论语新识》开掘了《论语》的历史现场和生命

用现代科学方法，全方位、大视野，系统展示墨学博大精深的理论体系，详论墨子创说、后学创新、微型百科全书《墨经》十八门学科的范畴与原理，分论墨家自然科学五门、人文社会科学十三门，融通墨学与现实文化，促进墨学研究的科学化、现代化与世界化。生动有趣，可读性强。

本书为专题演讲结集，主要分为四章： 第一章，首先介绍中国早期的“自然”概念，详细解释这一概念在中国早期道家语境中的含义，然后系统地搜集西方哲学传统中与之对等的概念，最后阐释为什么西方类似的概念实际上与之不同。进而表明“自然”这一概念是中国哲学独特的智力资源，可以应用到行动和注意力的课题。 第二章，将“自然”概念应用到西

该书为全国硕士研究生入学考试哲学基础系列丛书之一，是专为报考2023年哲学专业的考研学子开发设计的中国哲学考研复习全。相较于其他考研辅导书，本书具有以下显著特点： 1.依据历史脉络归纳名家，解剖考点背景与历史意义 该书依据历史脉络，将中国哲学所涉及的哲学名家系统分为先秦、汉唐、宋明以及清代四个部分。每个部分又分为各个

本书围绕中国传统文化及其当代价值两大主题，着重梳理儒学发展的重要阶段宋明理学的发展历程，并从中国传统文化的传承发展、内在特性，及其近代处境和当前现状出发，阐明传统文化的价值及其在当今的发展和前景，以及对人类文明可能做出的贡献。 本书为中华优秀传统文化大家谈·第二辑中的一本。中华优秀传统文化大家谈&midd

本书围绕儒学及传统文化的基本内涵和现代价值、中华文明复兴应厘清的理论问题展开阐述，立足历史、着眼发展，提出如下深刻论断：中国复兴之梦不仅仅是富强之梦，而应该是中华文明的全面复兴之梦；建立以五千年文化为基础的现代文明是十分艰巨的任务，应重新思考中国传统人文信仰的价值；儒学是一门学问，更是全面涉及中国人的精神世界、文化价值

本书基于儒学、国学与哲学的关系展开论述，对中国哲学的合法性、价值取向、丰富内涵，儒学转型的内因和走向，儒学的当代价值与海外传播等进行全面而深入的探讨，进而提出坚实论断：儒学是中国文化的主干，培育着自强不息的民族精神；儒学已经走出中国，走向世界，成为全球性的文化资源。 本书为中华优秀传统文化大家谈·第二辑中

在“心”的议题上，朱子的论说广大而精微，值得不断研究。本文在学界既有研究的基础上，将朱子心论诸议题总结为五个原始要终的部分，并对其中十多个子论题进行了精益求精的哲学探讨和现代诠释，得出了“心等于知觉之能，而心在与他者接触的过程中会依次运用为思、情、意三种能力”“心具众理的义涵在于揭示心是造化生生道理的充分具体化”“圣心

本书未下厂印刷。本书选录了梁启超在不同时期的哲学思录,探讨了人如何在劳作、学问、艺术等活动中建构趣味的生活,反映了他在美学、艺术、人生等方面的价值观。本书从四个方面表明梁启超对哲学、美学、人生的态度以及审美生活情趣,引发人对美的思考和审视。具体表现:一、趣味生活的意义;二、为学与做人的人生观;三、文学之美的涵养;四、认