本书采用基于工作过程的方法开发，在深入分析汽车销售企业销售流程的基础上，以汽车销售的典型工作任务为载体组织教材内容，主要包括客户开发与接待、车辆展示与推介、订单洽谈与成交、车辆交付与跟踪四个项目，每个项目下还包含若干个工作任务。教材理论和实践相结合，工作任务中设置实践活动，培养学生实战能力。本书适合于开设汽车营销类专业

“零售门店O2O运营”是一门实践性非常强的应用性课程，目的是通过门店运营与管理所涉及的各个项目对学生进行系统和强化训练，让学生在学完具体项目后能够掌握门店运营与管理所需要的知识，具备相关的技巧和能力，培养学生日后进入零售行业所需要的综合能力。本书针对高等教育对于人才培养的要求，根据教学实践，遵循职业素质与能力养成的规律

"汽车营销实务课程除了介绍一般的汽车营销原理之外，对汽车营销环境分析和市场细分、汽车产品开发、渠道管理、定价方法与策略、品牌管理等方面进行了整合。把重点落实在了汽车经销商和“4S”店规范工作流程上，让学习者有一个了解和熟悉汽车商品，并掌握和使用汽车商品的过程与能力。围绕汽车销售的延伸业务和创新活动，在内容上也进行了重点

本书以运营网络店铺为项目导向，系统地介绍了网络店铺运营中，各个岗位的职责、分工与任务。带领读者系统地学习网店运营全流程的知识与技能。包括网店开设、商品拍摄、美工视觉、数据运营、直播技巧、客户服务等实战技能。本书独具特色：以工作项目为导向，注重实用；以任务驱动为抓手，激发兴趣；以校企合作为实践，学以致用；以素养课堂为媒介

《数字营销用户运营》旨在培养学生在数字经济时代下，掌握数字营销用户运营的核心技能。本教材紧密对接一线实践，系统介绍了数字营销用户运营全过程，内容涵盖用户特征分析、行为洞察、心理研究及运营策略与技术等多个维度。教材通过“模块-任务”的编排体例，将理论知识与实战技能有机结合，注重案例引导、习题演练与虚拟仿真实验，极大提升了

本书共10个单元，内容涵盖经济贸易领域的各个方面，包括但不限于世界经济、中国经济、财政税收、银行系统、股票证券、金融贸易等。选材注重知识性、趣味性、经典性、权威性、思想性、创新性以及思政元素的有机融入，具有明显的时代感、新鲜感。本书旨在提供系统的、实用的英语学习资源，帮助读者在提升英语水平的同时，深入掌握经济贸易领域的

本教材贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，以供应链数字化运输岗位技能培养为目标，以供应链数字化运输6种服务类型为场景，构建出6个项目20个任务。每个项目作为一个独立的单元模块，紧密对接岗位能力和工作任务，基于OBE教育理念和工学结合思路，融入企业真实的业务场景和运营流程，构建出以任务为贯穿的能力导向模块化课程内容

以广东省粮食、水产、生猪、荔枝、蔬菜、调味品等6大优势特色产业为研究对象，一是全面摸清6大优势特色产业底数，包括县域分布、发展规模、经营主体、三产融合、带农增收等，掌握产业发展水平和成效；二是开展实地调研，深入剖析高州荔枝、台山鳗鱼、连州菜心、阳西调味品等特色产业，分析查找当前县域特色产业发展存在的困难和问题，找出打造

本书以上层梯队理论、认知理论和委托代理理论为基础，从企业创新孵化和创新管理的角度，以“高管团队认知能力影响企业绩效”为研究主线，构建相关研究模型，并提出相关概念模型和研究假设。首先，本书研究的主要依据是借鉴国内外成熟的研究量表，设计并编制调查问卷；其次，在收到资深专家教授的建议和调整后，将进行小样本分发，并对收集到的问

本书结合党的二十大报告、2023年中央金融工作会议、2023中央经济工作会议精神等内容，深入学习贯彻习近平经济思想，结合学院“1+N”学科方向和作者的研究专长进行选题和写作，以坚定不移推动经济高质量发展。