本书属于“上海交通大学一流外语学科建设教材”。DELF-DALF是法国教育部颁发的官方文凭，用以证明外国考生或非法语国家中未获得法国中学或大学文凭的法国考生的法语能力。根据2008年1月8日决议，取得DELFB2 文凭的学生在申请法国大学时可免除一切其他的法语水平测试，近两年来，越来越多的考生报考此考试。DELF-D

本书涵盖考研英语(二)近年来的真题，从基础语言层面和解题技巧层面详细解析各道题目，内容包括对单词注释、长难句解析、段落篇章分析、全文翻译、解题思路等方面的总结，力求为考生呈现最为精准的真题详解，全方位提高学生的考研水平，考生按照本书的安排步骤进行学习，能实现事半功倍的效果。本册为解析册，包含2014-2023年考研英语

本书主要讲解英语应用文写作基本知识，如信函、通知、广告、菜单、合同协议、说明书、旅游指南、各种标识语、招投标文书、会议纪要、备忘录、学术论文等。本书主要介绍以上常用实用文体的语言特点，并提供典型实例和常用句型。

本书分为两个章节：第一章为小作文，第二章为大作文。第一章给出了8篇预测范文和9大安全框架，内容涵盖各类书信、通知、告示、纪要等小作文常考题型。第二章给出了图画/图表作文的安全框架、英语一预测范文20篇和英语二预测范文20篇，内容涵盖大作文常考题型。预测范文包含题目分析、写作导图、写法点拨、参考译文、亮点词汇、佳句模板，

本书共十个单元，另有两个学习加油站介绍德语学习的方法，同时附有标注了大学德语四级和六级词汇的词汇总表。每个单元围绕一个贴近中国学生学习和生活的主题展开，以与主题相关的交际场景为主线，通过交际任务的设置将听、说、读、写、译各项语言技能的训练贯穿期间，用启发式的教学方法将语法的学习、理解和应用融入其中。每个单元由学习目标、

本书编者总结多年教学工作经验，用简单清晰的语言简明扼要地梳理了日语语法的理论知识，同时尽量选用简短易懂的例句来说明语法规则，由浅入深、循序渐进，让日语学习者捋清日语语法，不再迷茫。在容易混淆的地方，编者做了特殊辨析讲解，帮助读者辨识清楚。另外，编者在第七章后面又针对日语的授受关系、使役、被动做了专题追加，让读者更加清晰

本书内容包括：词和词汇、法语词汇的来源和发展变化、派生构词法、复合构词法、缩略构词法、借词、词的意义、词义的发展变化、词与词之间的关系，词义分析、同义词和反义词、同音词和近音词、词的理据、词的语域差异等。

本书旨在培养学生对优生材料所传递信息的理解能力及口头表达能力。教程分学生用书和教师用书，共18个单元。内容涉及美食、健康、电脑、毒品、环保、核能、发电、教育、就业、妇女、绘画、建筑、文学、语言学、法律、旅游等18个主题，突出知识性和信息量，题型丰富多样，是合法与专业三年级听力课程使用，也可作为高年级学生的自学听力教材。

本书属“新启航德语系列”，吸收了交际法、跨文化教学法、认知教学法等诸家教学法的优点，突出“以学生为主体”、“以任务为导向”、“以能力为目的”的理念，旨在借助具体的交际情景、围绕四大核心素养培养学生的语言交际能力、跨文化沟通能力、思维能力和自主学习能力，为培养复合型、应用型、涉外型的全面发展人才奠定坚实的基础。模块主题和

本书对语篇分析理论的发展及研究范围进行了梳理，探讨了语篇的生成机制，对大学英语阅读教学相关理论进行了分析，并重点分析了英语阅读的语篇理论及实践；在语篇分析视角下，从阅读习惯、阅读能力以及教师角色等方面对提高学生的英语阅读能力进行了有益探索。