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《郁达夫讲社会与政治/大师讲堂学术经典》选摘了郁达夫文论集中多篇文章。内容包括文艺评论、创作经验等，涉及文艺、社会等诸方面，充分体现了郁达夫的创作理念和行文特色。

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本教材在探讨人际关系的奥秘、沟通与人际沟通的相关核心概念与基本理论的基础上，向读者介绍了人际沟通的基本原则、素质基础、历史与文化、社会心理、要素与过程、典型沟通场景、良好沟通效果的营造的相关内容；并通过任务驱动型实践内容帮助读者掌握社交沟通、家庭沟通、学校沟通、职场沟通、商务沟通这几类场景中应具备的基本素养和技能，加强

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《“百岁时代”下的老年群体：特征、需求与赋能》围绕老龄化社会中新一代老年群体的特征、需求与赋能展开。基于近年来心理学、社会学和公共健康等领域的研究，《“百岁时代”下的老年群体：特征、需求与赋能》开篇勾勒了老龄社会的宏观景象，从历史发展的视角探讨了关于老年人的底层价值观的转变，并重点描述了老年群体在行为和心理上呈现的新的

《人际沟通与交流》结合时代要求，注重实践应用，分为基础篇和提升篇两部分，共八章。每一章都有“学习导航”“学习目标”“游戏引导”“案例分析”“课堂练习”“知识总结”“拓展阅读”板块。基础篇注重沟通与表达基础要素学习，主要培养学生自我认知、自我接纳、自我信念的积极心态；掌握基础沟通要素方法和技能，让学生在以良好的社会主义核

全球观测体系随着人类社会快速发展，对人观测面临着极大的挑战。科学准确地观测人群动态是精细化国家治理与社会服务中的重大研究与应用需求，同时也是解决人群活动对地理环境影响的这一地学研究科学难题的重要基础，已成为地理信息科学的前沿理论与研究热点。虽然大数据时代提供了丰富多样的人群动态相关数据，但是人群活动动态观测的可靠性与稳

在本书中，格林菲尔德博士以其独特的视角，颠覆了我们对权力本质的局限认知——她探索了权力的概念，分析了权力的本质以及当权者的特质。在作者看来，权力存在于每一种关系中，并且通过我们在生活中扮演的角色进行体现。权力不是地位或等级制度的作用结果，相反，权力体现的是个体被需要的程度，及其履行社会责任的程度。权力不是自我提升的工具