本书以高校英语为基底，以高校英语教学为导向，对高校英语教学的教学模式和实践过程展开论述。简要介绍了高校英语教学模式，引导读者自身构建对我国高校英语教学的认知框架；说明了高校英语教学背后的理论基础，对教学设计方法和基本原则展开介绍；具体分析了高校英语教学中的主要教学模式，其中包括探究式教学模式、任务型教学模式以及多模态教

本书首先分析了高校英语教学与信息技术的基础知识，进而将两者结合，探讨了信息化背景下高校英语教学模式改革相关内容；接着为本书的重点，阐述了信息技术与高校英语课程的整合研究、高校英语信息化教学模式构建的理论研究、高校英语信息化教学模式实践应用解析、高校英语微课教育的理论研究、高校英语微课教学实践研究。整体而言，本书逻辑清晰

本书以互联网+为基底，以创新为导向，对互联网+背景下大学英语教学创新展开了论述。从宏观角度对互联网+进行了论述，让读者对互联网+有一个全面的认识；从整体上对大学英语教学进行了相应的论述，试图厘清当前我国大学英语教学的基本情况。对互联网+与大学英语教学的融合进行了分析，以期让读者了解二者融合教学的意义、特征、原则以及影响

本书共十章，内容包括：翻译研究综述、英语翻译理论研究、新时期英语翻译教学理论概述、英语翻译教学的现状与问题、英汉语言文字差异与等值翻译、英汉文化语言差异与等值翻译等。

本书在吸取同类教材优点的基础上,合理选材、归纳与整理,注重系统性、实用性、可操作性及专业知识深度的合理性。 本书的主要编写目的是让职业院校电子商务专业学生具备一定的专业英语基础,熟悉电子商务平台,巩固电子商务核心知识体系。通过本教材的学习,学生不仅能加深对电子商务领域的了解,同时能提高自身的专业英语水平。 本书强调英语

本书以英语翻译为基底，以教学创新为导向，对高校英语翻译教学创新的相关内容展开了论述。通过介绍英语翻译概述，引导读者对英语翻译的相关概念等有一个基本的了解。分析了英语翻译教学的发展概况，指出了英语翻译现在教学方面的问题。详细论述了关于英语翻译技巧的知识内容，对英语翻译在教学模式中的实践探索进行了论述，从四种模式展开分析。

本书围绕日语教育与日本语言文化特点进行拓展研究，本书理论结合实际，一切内容从实践出发，更突出构性、实用性和层次性。首先，从论述日语的概貌、特征入手，让读者对日语基本的认识；其次，对比了汉语和日语的语音，区分两者系统上的差别，在此础上研究了日语文化教学策略：再次，分别探索了高校日语口语、日语听力日语阅读以及日语写作四个方

本书主要内容包括文化与语言教学概述、交际与跨文化交际、跨文化交际能力、英语语言学研究概论、跨文化交际视角下英语语音学探究、跨文化交际视角下英语语义学研究、跨文化交际视角下英语语用学研究等。第一章简述语言学的相关内容；第二章至第四章论述英语语音学、词汇与句法、语义学与语用学；第五章分析英语语言与文化的关系；第六章和第七章

本书共38册包括扎克和虫子、六只小猫仔、云朵观察等内容。

本书以高校英语教学与教师职业发展为基底，以“互联网+”时代为导向，对高校英语教学与教师职业发展展开研究。初步对高校英语教学以及互联网+时代高校英语教学进行概述，引导读者对有关知识进行全面了解，为随后的研究打下坚实基础；从新思维、新内容、新模式三方面，全面且深入地分析了互联网+时代高校英语教学创新，并对互联网+时代高校英