本书作者作为《福建基础教育研究》主编、编审，拥有丰富的审稿经验，对论文中存在的问题有着深入的理解和研究，作者在书中详细介绍了中小学教师如何进行论文写作。本书兼具理论性和实践性，可读性强，书中的每一节都是对一个实践问题的归纳与回答；每一节都可以单独来读——像查字典一样，写作中遇到哪个问题，就可以在书中寻找相关的答案和感悟

本书是艾柯生前最后一本论文集，符号学研究的集大成之作。它首先是一本关于符号学的书，其次是一本关于符号学历史的书，正如艾柯的副标题“对符号和诠释的历史研究”所表明的那样。艾柯意图从三条线索来刻画“符号”从树长成迷宫这一激动人心的情节,这一过程的形象化展示就是从树到迷宫。 树，艾柯这里指的是像波菲利树那样的分类或范畴系统

本书主要帮助读者提升应对生活中的交际、求职、恋爱、推销、应酬,以及职场上的交流、汇报、请示、谈判、说服等场合的回话能力,强化了人们的表达能力,更激发了人们观察的智慧和随机应变的能力。本书条分缕析,以通俗易懂的语言,配合丰富典型的案例与幽默风趣的漫画,详细叙述了回话的技术与沟通的技巧。通过学习本书的各种回话技术,读者能极

本书主要帮助读者在人际交往中摆脱“话题终结者”的尴尬,能够顺利接住别人的话,不至于让社交冷场。本书结合职场生活中的诸多真实案例,配以幽默风趣的漫画,以学会接话为目标,撰写了八大接话套路,从表情、反应到态度,从话题选择、聆听方式到发问技巧,从说话方式、转变话题到自主开展话题,让读者从此告别“话题终结者”的噩梦。本书旨在教

本书共十八章,分别从面试接话、职场接话、商务接话、会议接话、管理接话、伴侣接话、友人接话、家人接话、亲子接话、社交接话、生活接话、模糊接话、巧妙接话、赞美接话、联想接话、暗示接话、传递接话、诚意接话、叙述接话等几个方面入手,配以生活中的一些场景案例加以详细的讲解,总结了接话的技巧,使我们的接话技术达到更高的水平,赢得更

本书是一本帮助大众读者在沟通中提升回话技巧的实用之书。本书共分为十章内容,从公司会议、同事相处、约见客户、应酬客户、应对领导、管理下属、面对新人,到人情往来、生活日常、应对长辈等方面出发,详细阐述了回话的技巧,既有救场破冰的情商又有打动人心的口才。

本教材主要讲授当代应用文体写作的专门知识和各种应用文体的写作要领，突出专业学习和社会需求的适用性。 专门知识部分包括各种应用文体的文种概念、适用范围与作用、文体特点及相关要求等问题。写作方法部分包括国家现行规定的行政机关规定公文及规章制度、非规定公文、文化宣传文书、经济文书、企划文书、科研论文、公关礼仪文书、日常生活文

本书为学术专著。书稿从音声学的视角详细分析了日语翻译教学法和直接教学法两种授课方法带来的效果，通过清晰的图表和详细的数据来论证基础发音阶段课堂采用全日语直接教学法的重要性和必须性，以期为更多的日语教育者、爱好者提供可参考的授课、学习、研究方法。书稿共分三章。第一章为绪论，从研究计划、目的、方法、对象、实践调查、实验对象

《21世纪大学英语(职业本科版)》系列教材根据国家教育部颁发的《大学英语教学指南》（2020版）和《中国英语能力等级量表》以及我国职业本科院校人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教育必须立德树人的时代要求，重视教学内容的实用性和针对性，在帮助学生培养正确的世界观、人生观和价值观的同时，将语言基础能力的培养与实

随着中日经贸合作的不断加强，两国间的教育、文化等交流活动也日益频繁，毫无疑问文字表达是增进中日文化交流与合作最重要的手段之一。本书在编排结构上按照日语写作体系的框架组合主要分为五大模块，即基础编、私用文编、传达编、商务文书编、论说文编，系统全面覆盖了基础性日语文体。本书为了学生轻松快乐的融入每个写作环节，作文题目从易到