华语教学出版社邀请高校专家，以《大学英语教学指南》(2020年版)为指导，以提升国际传播能力为目标主线，倾心打造大学英语视听说教材，重点培养学生的听说技能，为国家培养能够跟世界对话的人才，使这类人才有家国情怀、有全球视野和思维、有专业本领、有国际传播能力，进而有全球思维能力、多元主体协同能力和跨文化沟通能力，能提高国家

本书是一本英语教学类图书。首先探讨混合式教学和翻转课堂模式在英语教学中的应用与意义。接下来介绍人工智能在辅助学习和教学资源开发方面的作用。其中包括课程设计和教学活动的安排，教育变革和可持续发展的相关议题，并展望人工智能驱动下教育的未来。通过分析，提出对混合式教学的建议与研究方向。通过该研究，将为教育领域的创新教学和教育

本书为学术专著。本书为2023年浙江省中华职业教育科研项目课题，课题名称：基于黄炎培职教思想的工匠精神科学内涵及培育范式研究编号ZJCV2023A01.本书是一本关于跨文化视域下高校英语教学方面的学术论著。本书详细论述了跨文化教育的基本内容，并将跨文化与高校英语教学相结合，从意义、影响因素以及教学原则和方法几个方面介绍

本书属于研究职业英语教学方面的著作，本书为浙江省社会科学界联合会研究课题“VR技术在高校英语教学领域的应用研究2019B29”。本书由职业英语教学的相关概述、信息化时代与信息技术教育、信息化时代职业英语教学改革的现实思考、信息化时代职业英语教学的教学内容改革、教学模式改革、学习模式改革、教学评价改革等内容构成。其中在职

本书属于外语教学方面的学术研究著作，内容由外语教学相关概念厘清，外语教学中的多维能力培养，语言、文化与外语教学，外语教学中有关文化融合教学的理论，外语教学与文化融合的理论应用，跨文化交际背景下外语教学模式的改革，跨文化交际背景下外语教学的实践应用等构成。本书以外语教学中的语言教学与文化教学为研究对象，进行基础概念澄清，

《高职英语教学理论与实践》是一本系统探讨高职英语教学的专业著作。全书包括教学背景、现状分析、教学目的与问题、教学理论体系、课程设计、学生差异化教学、语言技能培养、创新教学方法与工具、实践案例分享以及评估与反馈机制等内容。通过对教学原则、教学模式和实践案例的深入探讨，本书旨在为高职英语教师提供丰富的理论指导和实用经验，帮

本书稿共分八篇，分别为神话篇、语言篇、文字篇、典籍篇、文学篇、礼仪篇、表演篇和文化篇，涵盖了中文世界的基本文化内涵，重点强调对大学生素质的培养。每一篇都有一个主题，篇与篇之间按照人类文明发展的线索进行编排。每篇均包含若干篇经典文章，每篇文章又都包含课前热身、正文及注释、迷津指路、思考练习、旧瓶新酒等内容。第四版在第三版

本书以英语语法知识点为依托，涵盖了语音、名词、代词、数词、冠词、介词、连词、形容词和副词、动词和动词短语、动词时态和语态、非谓语动词、简单句、并列复合句、主从复合句和倒装句十五章内容。

本书共分为九个专题，包括基础知识专题、标点符号专题、病句修改专题、修辞手法专题、文学常识专题、古诗词鉴赏专题、文言文专题、现代文阅读专题、作文写作专题。

滋兰树茝——贵州大学文学院教学科研论文集》为贵州大学文学院教师关于语言文学研究、教学探索的论文集，分为科研篇和教学篇两大部分，包含科研论文22篇、教学论文4篇，展示了文学院教师近年的学术研究焦点和对教学的思考与探索，有助于优秀的教学思想的传播、新的教学方法的推广和普及，也有助于教育工作者自身教育理论水平和教学能力的提高