《新编大学英语写作（基础与应用》面向国内普通本科院校和部分示范性高职高专院校，全书共包含六个章节和一个附录，分为基础通用篇、日常应用篇和考试过关篇三个部分，配套线上课程。本书特点一是执两用中，略有偏倚。在理论讲解与实战训练、考试导向与素质导向二者的取舍上，采取“执两用中，偏倚实战”的编排原则，这也是本书与市场上的辅导培

本教程以弘扬中华文化为宗旨，以武术为特色，融思政教育于专业学习和英语学习，以实用、够用为原则，是集英语知识和武术知识为一体的综合实用教材，以期推进英语教学改革、提高学生的公共英语和武术英语的实际应用水平。作者根据教学中的实践，结合知识要点与学生专业特点和社会需求，注重职业语言应用的需要，遵循非母语学习的一般规律，关注兴

国际学生教育管理研究9

新文科英语系列：人文英语教程（第3版） 学生用书

新文科英语系列：人文英语教程（第3版） 教师用书

新高考法语系列：新高考法语：模拟试题与解析（新题型版）

本书共三册。该类留学生在实习期间不能完全适应中文实习环境，因此，医学院校为其开设了专业实习汉语课程，以帮助他们从听、说、读、写等方面提高专业汉语水平，扫除实习过程中因语言不通而造成的障碍。基于学习者的特殊性和课程设置的目的，本教材的编写更注重针对性、专业性和实用性原则。本教材的内容以医院住院部各科室常用的汉语(包括听、

本书遴选历代《论语》英译本前言或序言凡十五种，按时间顺序编排，以译本的历史价值与学术价值为标准，兼顾译者的多样性和个性。借此可使读者对《论语》英译的不同翻译模式和各时期译者之翻译策略有直观的了解，同时为研究者全面了解《论语》英译的历史提供索引，更可望为中西思想的深入对话和概念的双向互释提供可能的空间。

本书深入探讨了具身语言认知的理论、实证研究与未来发展。首先，从哲学、心理学及认知科学角度分析了具身语言认知的起源与核心理论，介绍了强具身语言认知理论与弱具身语言认知理论等关键观点。其次，聚焦实证研究，通过行为实验和神经科学技术探讨语言理解中的身体感知-运动模拟机制，揭示汉语具身语言认知的共性与特异性。最后，展望具身语言

国家社科基金重点项目19AYY018“基于标注语料库的蒙古语句法计量研究”；内蒙古大学“双一流”学科科研能力提升项目10000-23221601。随着信息时代的迅速演进，基于语料库的研究方法在语言学研究中得到广泛应用，赢得学界的广泛关注和认可。本书在参考国内外现代蒙古语句法研究成果的前提下聚焦现代蒙古语句法特征和规律问