本书共分六章：绪论；清末民初待嵌构式；清末民初程度构式；清末民初复句构式；清末民初话语标记初探；小荷才露尖尖角。主要内容包括：汉语史研究的薄弱环节-清末民初时期；借助新兴理论的开掘-构式语法(ConstructionGrammar)；“不A不B”构式等。

本书共两册，每册设置八个单元主题，涵盖自然和人文科学的重要话题，如高等教育、全球变暖、心理健康、人工智能、公共卫生、行为科学、中国梦、老龄问题、文化差异、婚姻爱情等，主题的选取充分考虑学习者的学习需求、知识结构和认知水平。所选文章均出自国外权威期刊及网站，语言地道、难度适中、思辨性高、可读性强，做到经典与现代、科技与人

本书为第五册学生用书,共18课，每课包括课文、单词、语法及句型解说、练习、文化点滴等板块，搭载WELearn移动应用并配有录音，方便自学。

本书包含三篇选文，通过同一主题下的中外视角对比，帮助学生树立文化自信。在打牢语言基本功的同时，让学生关注语篇、文体、话语、中西文化对比，培养学生批判性思维能力和对外沟通交流中讲述中国故事的能力。本册为：《新国标英语专业核心教材：综合教程3学生用书》。

本书内容包括：语言教学、国际中文教育、社会语言学、语言规划和语言调查、计算语言学、儿童语言发展等。具体内容包括：应用语言学的性质和特点；应用语言学的学科地位和学科体系；应用语言学简史；应用语言学的研究方法等。

人从一出生就在学习语言，但你有没有想过，我们为什么这样说话？每一个词语、语调、句式都是如何形成的，又如何塑造我们的文化和身份？性别是否会影响我们讲话的方式？日常语言中是否也存在着性别偏见？语言本身是厌女的吗？ 是时候挑战我们习以为常的语言了！在这本书中，你将知道：许多脏话起初并没有侮辱女性的意思，原来

本书以英语写作的标准、原则、步骤和策略四方面为切入点，从遣词、造句、段落和篇章四部分内容对英语写作进行阐释，突出了写作教程的“系统”和“实用”；涵盖了选词、造句、衔接、修辞等具体的写作方法，并分析了说明文、议论文及书信、论文摘要、简历等各类应用文的写作范例。这些写作方法具有巧妙、实用的特点，旨在帮助学生掌握英语写作的知

本书借鉴参考语法的描写分析原则，兼顾传统语法的研究范式，综合运用现代语言学的基本理论，对云南省普洱市墨江县龙坝乡的豪尼哈尼语的语法结构及其特点进行了全面、系统、深入的共时描写与分析。

词汇作为语言的要素之一，是语言发展的基础。唐氏综合征儿童的词汇理解能力存在异常。根据语音加工模型，词汇理解涉及听觉察知、语音识别、语音输入缓冲、语音输入词典和词汇语义系统多个加工阶段，上述阶段的特征分别通过听力、语音识别能力、言语短时记忆和长时记忆系统中的语音、词汇知识体现。本书在探究唐氏综合征儿童听力、语音识别能力、

1868年明治维新，日本拉开了近代资本主义国家建设的帷幕。社会变革往往与语言改革互联互动，语言问题成为日本国家建设的重要议题之一，政府积极主动干预语言生活。本研究以日本语言政策为研究对象，结合大量真实史料，展现日本语言政策的客观历史与现状。对于辨析语言政策与国家建设互动关系，探寻语言政策制约机制，助力我国语言治理体系与