本书将书局目前有版权的叶嘉莹的图书整体进行包装规划，做成32开精装，附叶嘉莹先生讲课音频，以飨读者。系列包含10种：《叶嘉莹说初盛唐诗》《叶嘉莹说中晚唐诗》《叶嘉莹说杜甫诗》《叶嘉莹说汉魏六朝诗》《叶嘉莹说阮籍咏怀诗》《叶嘉莹说陶渊明饮酒诗及拟古诗》《叶嘉莹说诗讲稿》《迦陵诗词稿》《迦陵讲赋》《唐诗应该怎样读》。

本书从诗词、艺术切入，聚焦苏轼的诗画理论与自然观，并结合苏轼的人生经历、思想感情、创作心态与文艺见解加以分析，探索苏轼所开创的深邃精妙的艺术境界。本书内容分为苏轼的“诗画同异说”、论苏轼的自然诗观、苏轼论艺术风格、谈苏轼的题画诗、论苏轼诗中的自然山水动态美，以及苏轼山水诗的谐趣、奇趣和理趣等十讲。

唐代是我国诗歌与绘画艺术高度发展与充分交融的时期。本书以唐诗为基点，论述唐诗与绘画的种种关系。突出展现了唐代诗人中的大家，如李白、杜甫、王维、白居易、韩愈等人的诗歌与绘画的相通相生。通过本书，可以了解唐代题画诗、山水田园诗、人物素描诗、咏物诗与唐代的山水画、花鸟画、人物画、宗教壁画相互渗透，相得益彰的关系。从而深刻体味

《耕读史》为杜君立读书笔记精选文集，以历史书评为主，共收入五十六篇文章，分为历史、战争、世界、文化、经济、人物和书房七个类别。《耕读史》是一部“读书的书”，也是一位历史写作者阅读与成长的记录，秉承中国传统文人笔记的写作风格，我手写我心，字里行间透着真诚与质朴、自由与宽广，深刻而不失温度，散淡而不离主题。全书立足历史与通

本诗集共分三个部分，分别是“流逝”“秋江”“湖山”三辑，共收录了130余首诗歌作品。吴沛的写作是一种观看之道，是外视的，他观看万物：胡杨、湖岸、病床、油菜花、鹅卵石……又通过内心的审视，从而心物相通，去领悟生命的真相。他的诗歌，是轻与重的艺术，他在文字中去呈现那种惘然的，不可挽留之美，那种言词中不可承受之轻。他的作品体

本书在每编的第一章，简要介绍相应历史时期藏族社会与文学发展概况，以藏族古典文学代表作品和作家为重点，力求对作品及作家做出较为客观、恰当的评价。同时，运用马克思主义文化观对藏族文学史中出现的佛教思想(主要是藏传佛教)进行客观评述，运用批判性思维正确评价宗教对藏族文学发展的积极影响和消极作用。

本书主要内容包括：佛鼓；我似昔人，不是昔人；猫头鹰人亦；养着水母的秋天；分别心与平等智；河的感觉；一滴水到海洋；金刚经二帖；拈花四品；迷路的云；发芽的心情；黄昏菩提等。

本书主要内容包括：四随；有情生；横过十字街口；思想的天鹅；太阳雨；水晶石与白莲花；路上捡到一粒贝壳；鸳鸯香炉；箩筐；红心番薯；兵卒无河；过火等。

本书介绍了人工智能仿生鱼不但具有“肌肉控制”能力,还可以自动避障和钻洞。它们能够混入鱼群,在深海中收集数据,开展科研,具有很高的应用价值。本书通过生动有趣的插图和简单易懂的文字,通过简单的文字和生动的插图,向孩子们展示了中国现代科技的发展成果。本系列图书旨在向儿童普及科技知识,激发他们对科学的兴趣和好奇心,培养他们的探

本书作者从新版曾氏全集中选取诗一百三十五首、词两阕、联语四十四副、文章四十七篇，着重在写作背景与作者自身理解两个方面，给读者一些评点，有助于读者对曾氏诗文的阅读与欣赏。