《汉英佳译赏析》兼具文学性和应用性，也有一定的学科交叉性，体现了新文科背景下翻译教材的创新。《汉英佳译赏析》全书共有演说、散文、小说、戏剧、诗词等十个专题，其中的代表性篇章大部分为笔者首译，翻译鉴赏部分更是集群儒之言，令人赏心悦目。
本书深入浅出地论述了中学英语教学策略与方法，适合英语教育从业者及感兴趣的读者阅读。本书第一章英语教学要求及基本原则、第二章中学英语教学内涵，对英语教学进行了简要的分析，使读者对英语教学有一定的了解；第三章对中学英语教学目标、原则及课程资源开发、评价进行具体论述，使读者对英语教学有进一步的了解；第四章中学英语教学策略、第
《大学英语教学实践探索》共六章。第一章从教学原则、理论基础、影响因素、教学方法等方面对大学英语教学进行了概述。第二章论述了大学英语的教学策略和学习策略。第三章介绍了大学英语教学常用的教学模式。第四章至第六章分别对大学英语听说教学实践、写作教学实践、阅读教学实践进行了分析。
《标准日语初级词汇：刷词手册》分为上、下两册，包括12个单元，共48课内容，与标日初级教材同步。每课均包括根据假名写出对应日语汉字、根据日语汉字写出对应假名、默写单词、听写单词等多种题型的练习，帮助大家夯实词汇基础。每4课后设置一个单元测试，对本单元的单词进行检测。本书补充了500个在日语能力考N4、N5考试中常考的初
教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足课程思政，围绕《大学英语教学指南》（2020）提出的总体目标与要求，在原《实用职场英语教程》的基础上，按照以职场为基准的国际化英语能力测试托业（TOEIC，TestOfEnglishforInternationalCommunication）的语言能力测评与认证标准，优
本书从跨文化与翻译理论概述入手，对翻译与文化的相关性进行了具体剖析，基于跨文化背景，从英汉词汇翻译、英汉句式翻译、英汉语篇翻译、英汉文化翻译、英语实用文体翻译五大方面进行了探讨，且提出了跨文化背景下英语翻译常用的四种方法，即增译法与减译法，直译法与意译法，正反、反正译法，异化法和归化法，旨在明晰跨文化背景下英语翻译教学
吉檀迦利是孟加拉语单词献歌的译音。51岁时，泰戈尔选了103首诗，从日常生活到宇宙辉煌，编成一本献给神的诗篇。1913年，泰戈尔凭借《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖，从此跻身世界文坛。这部作品是遭受现实困境的泰戈尔借着与神明的交往和对话，用充满自然的意象、极具韵律的语言，并融合古印度精神传统与现代西方精神创作而成的。诗人采
"《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力，特别是阅读与翻译技能，帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面：在选材上，重新梳理阅读和翻译选材，替换不符合课程思政要求或过时的文章，新选材融入课程思
"《大学英语泛读教程（第四版）》系列教材是以《大学英语教学指南（2020版）》的教学目标与要求为指导，根据《中国英语能力等级量表》对阅读理解能力的要求，紧扣大学英语四、六级考试题型，结合中国大学生学习英语的实际需求与特点，在圣智学习出版公司出版的ReadingMaster系列教材的基础上改编而成的新形态阅读教材。本系列
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