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“攀登英语阅读系列”系统探索中国儿童认知发展及英语学习规律,持续跟踪一线优秀教师课堂长期实验成果,紧扣义务教育课程标准设定的儿童阅读能力发展目标,设计编写适合中国儿童的英语阅读内容,合理分级、繁简有度、循序渐进,为儿童搭建英语阅读阶梯。 本系列共包含8个级别,分别为2套关键阅读技能训练与6套分级阅读,涵盖英语字母及字
本教材以英美文化基本知识和高级英译汉翻译技能(抓住主干、理清枝叶、合理断并、灵活调整、直意相辅、衔接连贯)为主要教学内容,致力于帮助学生了解常见的英美文化知识,提高学生对英美文化的鉴赏能力;帮助学生运用中文表达、言说、译介英美文化;拓展学生国际文化视野,启迪文化思维,培养文化包容理念,以增强文化素养,提高跨文化交际能力
本书根据《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》(第6版)编写,深度分析大纲要求和真题规律,让考生准确把握考试的重点、难点、解题技巧和命题趋势,助力考生轻松备考。本书共分为三大版块:考纲解读、专项突破和真题精讲,从基础到综合再到实战演练,引导在职人员在有限的时间内做好全面、细致、有效的复习。专项突破版块对考
本书首先回顾了大学英语教育教学模式的发展历程,分析了当前大学英语教育教学模式的优缺点及面临的挑战,同时介绍了数智化技术在大学英语教育中的实际应用情况,接着讲述了数智赋能背景下大学英语课程体系的重构、混合式教学在大学英语课程中的应用与效果评估,然后阐述了基于大数据的大学英语学习分析与个性化教学策略,探讨了智能教学系统在大
本书由国内考研英语资深导师陈锦斌老师编著,是一本精析考研英语高分写作技巧的产品。全书以考研英语大纲对英语写作的要求为编写宗旨,按照历年考研英语真题的作文类型,通过划分应用文、图画作文、图表作文、文字作文、混合型作文等作文类型,给出丰富的雅词佳句素材,帮助学生解决“写不出”的问题。
本书首先分析了文化语境的定义、特点及对日语教学的影响,并阐述了当前日语教学的现状和面临的主要挑战,明确了日语教学中文化能力的培养目标和方法,然后介绍了创新教学模式的相关理论,揭示了这些理论在日语教学中的应用前景和价值,最后结合文化语境下日语教学创新实践,提出了文化日语教学内容的设计原则和方法,展示了多种创新的日语教学方
本书是介绍数字化技术背景下,高职公共英语金课建设的英语专著。2019年,教育部提出要建设3000门“金课”的计划,并提出“高阶性、创新性和挑战度”是“金课”的三大特点。“金课”可以理解成高质量课程的统称。本书旨在探讨数字化赋能高职公共英语金课建设的必要性、可行性和实施路径。书稿共计6章,介绍了高职公共英语金课的内涵和特
编者将国家和社会的发展需要作为教材编写的出发点和立足点,旨在为学生全面呈现英美两国丰富而多元的概况。从多个维度展现了现代英美社会和文化,并融入了课程思政,引导学生进行中国文化与英美文化的交流互鉴,增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,向着构建“人类命运共同体”的目标迈进。教材内容全面系统,既有英式英语与美式
本书基于文本内部研究,讨论译者的翻译倾向以及所用的翻译方法在译本中的体现:一是在宏观视野下考察两个译本的形态,从整体上把握译本的特点以及译者翻译目的;二是在微观视野下解读译本正文,围绕荀子的三个核心思想“人性论”“礼论”“心论”选取典型文本译例,审视两位译者对训诂材料的选择与翻译表达特色,着重解析两者翻译的不同之处及其