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本套教材入选河南省“十四五”普通高等教育规划教材,在编写过程中,作者力求系统地讲解数学知识,使其由浅入深、重点突出、通俗易懂,同时,注重内容的实用性,打*号的为选学内容.本套教材分为上、下两册,上、下册教学参考学时各为60学时左右.上册内容包括:函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分.下册内容包括:多元函

本套教材入选河南省“十四五”普通高等教育规划教材，在编写过程中，作者力求系统地讲解数学知识，使其由浅入深、重点突出、通俗易懂，同时，注重内容的实用性，打*号的为选学内容.本套教材分为上、下两册，上、下册教学参考学时各为60学时左右.上册内容包括：函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分.下册内容包括：多元函

在生活中,我们会直面各式各样的难题，这时看似有些脱离现实的数学思维和理论往往会起到意想不到的作用，引导我们找到恰当的解决方案。虽然数学听起来可能会觉得无聊，但是其中隐藏的思维方式和应用技巧非常有用。本书从身边的例子着手，带领读者揭示其背后蕴含的数学理论，从数的本质到方程之谜，从三角函数到微积分，从指数对数到概率统计，简

本书系统阐述了逆问题求解的贝叶斯框架原理、方法及其应用。全书分为4个部分，共计14章，主要内容包括逆问题与不适定问题描述、正则化方法、基于概率框架的逆问题求解、解卷积方法、逆问题求解的高级进阶方法以及逆问题在超声波无损检测、大气湍流光学成像、衍射层析、低强度数据成像等领域中的典型应用。

本书反映了最近时期我国数学史学术研究的现状。书中的文章分成四个部分：即第一编“为历史而历史”，主要涉及中国数学史和中外数学交流史；第二编“为数学而历史”，主要涉及西方近现代数学史；第三编“为教育而历史”，探讨了数学史与数学教育的结合与实践；附编中有与李文林老师交往的回忆，有为李文林老师《数学史概论》撰写的书评，还有对李

本书的研究对象是自相似序列的因子谱性质以及相关的分形结构。(1)传统的词上组合性质仅研究满足某一性质的某个因子是否出现、因子出现的频率等性质。但由于缺乏工具，没有研究因子逐次出现的位置这一重要性质。本书研究满足某一组合性质的因子性质：同时考虑因子与位置两个变量，可以获得诸如任意因子在序列中每次出现的位置、相互关系

许多人相信“自我”位于内心深处，一座“内在的圣殿”中存放着关于“自我”的所有重要假说。迈克尔·J.斯皮维认为事实恰恰相反：与一颗大脑、一个“大脑-身体”系统，乃至于“对自我而言的重要假说”相比，“你”的范围要广得多。在本书中，斯皮维没有抽丝剥茧、层层深入，而是逐步探索“自我”的外延，每一章都将“自我”的定义外扩一层。他

本书共分三册——试题分册，解析分册和专题分册。试题分册中，本书将1987年至2022年的真题试题完整地展现给考生，供考生检测、演练之用；解析分册中，我们按照真题试题的顺序给出了权威的解答，提供给考生全面、深刻、由命题人把关的试题解析；专题分册中，我们按照专题形式对真题试题中的共性考点进行归纳总结，融入部分编者精心设计的

"本教材主要内容包括：分析基础：函数,极限,连续；微积分学：一元微积分,多元微积分；向量代数与空间解析几何；无穷级数；常微分方程等高等数学核心内容知识点总结及精选习题。 全书分为11个章节，第4~6章，第6~9章均包括知识点总结及练习、综合例题、自测题和研究生入学试题及高等数学竞赛试题选编等内容，第5章、第10章分别