本书系四川省哲学社会科学研究“十四五”规划2023年度课题“《理解当代中国》(英语)教材在外语思政教学体系建构中的运用与实践“(项目编号：SC23BS024)和成都信息工程大学2023年度本科教育教学综合改革研究重点项目“语言类专业教学课程思政体系的构建与实践”(项目编号：JYJG2023047)的成果之一。本书以高校

成语接龙是我国传统文字游戏，历史悠久，形式多样。本书将数百个小学生常用成语组成“成语一条龙”，首尾相接，同音同字，更加有利于小学生记忆和学习。为了方便小学生阅读，我们还将成语一条龙分成若干组，每组成语都包含“成语接龙”“成语释义”“故事链接”，不仅详细解释每个成语的含义，还精选了经典的成语故事，配上童趣可爱的插图，帮助

本书论述了大学英语的教学方法和教学模式在研究理论知识的基础上，展开对信息时代下的大学英语实践研究，对互联网、线上线下、慕课等新技术下的大学英语教学实践进行了分析。同时，探讨大学英语课程体系建设，对学分制和选修课的课程设置进行了分析，并对大学课程资源的建设进行了重点讨论，最后对高校英语课程体系建设的发展给出了方向。

本书首先探讨英语教学的基本理论，并对英语教学内容及创新进行探究；其次论述英语教学的方法、英语教学的模式；最后围绕英语教学的创新实践、英语教学中的多元化应用进行研究。

本书论述了跨文化交际能力培育与大学英语教学的融合、跨文化交际视角下的大学英语教学，以及跨文化交际视角下的大学英语多种教学模式，包括微课的教学模式、信息技术与大学英语课程整合的教学模式、ESP框架下的大学英语教学模式、其他教学模式等。

本书围绕高校英语教学理论基础展开，首先论述了高校英语教学的构成因素、开展原则以及高校英语的教学模式；接着探究了学习动机与高校英语教学的关系，重点对高校英语的学习方式进行了分析；随后讲述了高校英语课堂教学中的词汇教学、语法教学、阅读教学以及写作教学；最后借助计算机网络技术，以小组合作的学习形式进行个性化、自主式的研究，并

本书内容包括：我的新家；校园地图；我的同屋；快考试了；“放假”和“请假”；快乐假期；最大的爱好；第二外语；“地球一小时”；找工作。

本书立足于汉语基础与现代文学研究的实际，先对汉语的语音、文字、语法、修辞等基础知识进行探讨，接着从实践性与创新性出发，对现代文学及其研究内容进行深化分析。

本书首先从阅读的内涵、阅读素养与阅读动机、英语阅读的理论依据、现代英语阅读及其重要性等阐释现代英语阅读的基本理论，并对英语阅读分层处方教学、英语阅读中的交互阅读法、英语阅读中的体裁教学法、英语阅读中的任务型教学法进行分析；其次，详细论述了英语阅读教学活动设计的基础知识、英语阅读中的分析类活动设计、综合类活动设计、评价类

职业技术教育的改革决定了高职教育的本质在于培养学生的职业能力，这也为髙职公共英语教学指明了发展方向。新的高职教育改革提出高职英语需要面向职业教育目标，把英语教学与专业教育结合起来，注重提高学生的职业素养和职业能力。因此，为了进一步分析当前高职公共英语教学中职业能力培养的缺位问题，《高职英语教学与教师发展研究》确立职业能