本书以欧几里德几何原本第一卷为基础，重新演绎成章回体小说的形式，深刻还原当年数学发展的思维道路。书中内容顺着数学直觉思维的导向，沿着数学发展的历史，跟随数学大师的脚步，让读者在攀登数学这座“高山”的同时，欣赏到沿途无限的美景，体会到数学的新奇与有趣，激发读者的好奇心和创造力。

本书内容包括三个部分。第一部分通过对重要切入点及需要优先考虑问题的研究，对如何推动民族地区的数学教学跟上国家教育发展的整体节奏做出了分析和概括。第二部分梳理了民族地区数学教学面临的主要挑战，并厘清了解决问题的方向，探讨了有效应对挑战应该采取的举措，明确提出了精准培训的概念、方法及实施策略。第三部分从不同角度探讨了精准培

本书与《数学1》《数学2》教材相配套，从“预备知识”“预备练习”“知识梳理”“巩固练习”4个方面引导学生进行学习。

思维是人类特有的一种精神活动。思维训练是人脑智力开发的一种方法，可以提高孩子的逻辑推理能力和综合分析能力，增强孩子的判断力，让孩子更加客观地认知世界。 长城是一项历经几千年不断修建与完善的军事工程，它也被列入《世界遗产名录》。通过这本书，孩子不仅可以了解长城本身的修建过程，还可以从中了解到长城周围发生的战役、关城内人们

本书为开放教育教材,涉及:代数运算与数学归纳法,一元多项式理论,线性空间,线性变换,欧几里德空间,多线性函数与二次型等。

本书根据“高等数学”课程的特点及高职高专教育教学的改革与发展需要而编写，目的是更好地适应高职高专院校育人的需要。本书分上、下两册，本册是上册，内容包括函数、极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分及其应用，微分方程。

本书前3章概述线性泛函分析的基本内容,第四和第五章在前3章基础上重点讲述算子理论、算子代数的基本概念、理论和方法,第六章综合运用前5章知识对Toeplitz算子、Hankel算子和复合算子这3类具体算子进行研究。第七章重点介绍Hilbert空间中无界线性算子的内容。本书列举大量应用实例,并配备一定数量习题。

本书章节安排与“线性代数”普通教科书中的章节安排基本平行。书中每章的各节有内容要点与评注、典型例题以及习题;各章都设有专题讨论,每个专题以典型例题解析的方式阐述了围绕该专题的解题方法与技巧,每章末附有单元练习题,是在前面各专题的引领下,对知识点融会贯通、综合运用的体现,它包含客观题和主观题,客观题的设置意在考查对该章知

本书作者拉兹万·吉尔卡(RǎzvanGelca),美国德州技术大学教授。蒂图·安德烈埃斯库(TituAndreescu),美国德州大学教授,美国数学奥林匹克国家队前总教练和领队,美国数学竞赛AMC前主席。两位教授在美国数学奥林匹克国家队耕耘数十载,具有丰富的教学经验。本书共分三编:第一编试题,共包括1-68届美国大学生

本书是按照教育部大学数学教学指导委员会的基本要求,借鉴国内外优秀教材的特点,并结合作者团队多年的教学经验,针对高职学生的知识结构和习惯特点编写的。全书分为9章,主要内容包括函数、极限与连续,导数和微分,微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及其应用,常微分方程,向量代数与空间解析几何,多元函数微积分学,无穷级数。本