"本书是中国乐派“8+1、思政+X”课程体系系列教材之一。内容分为三篇：上篇讲解分类对位的写作规则和思维；中篇讲解风格模拟写作，包括巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期和中国音乐作品的分析和模仿写作；下篇讲解赋格的写作与应用。作为专业基础课教材，本书特别增加了对中国复调作品的分析与写作训练，以培养学生分析和创作中国音

本教程是中国乐派“8+1、思政+X”课程体系《音乐理论基础教程》的第五级，也是修毕所要达到的级别。在中国乐派音乐理论基础课程体系的基础上，深入融合中国传统文化精神和中国优秀音乐文化。教程将诸多知识点梳理、整合，纳入到相对独立的四个单元中。前三个单元是对典型音乐语汇的学习，第四单元是对中国传统音乐中颇具特色的音乐形态、音

本书是中国乐派“8+1、思政+X”课程体系《音乐理论基础教程》的第一级。在中国乐派音乐理论基础课程体系的基础上，深入融合中国传统文化精神和中国优秀音乐文化。全书共分十六课，第一课至第十二课为各音乐元素的训练内容，每课均包含【音程-和弦】【节拍-节奏】【旋律-调式】三个板块内容。第十三课为西方音乐作品综合训练，第十三至第

本教程是中国乐派“8+1、思政+X”课程体系《音乐理论基础教程》的第三级。在中国乐派音乐理论基础课程体系的基础上，深入融合中国传统文化精神和中国优秀音乐文化。全书共分十六课，每课遵循系列教材的整体设计，即【音程-和弦】【节拍-节奏】【旋律-调式】三个训练单元展开详细分析。本级还设有两课外国音乐作品综合听觉训练和三课中国

本教程是中国乐派“8+1、思政+X”课程体系《音乐理论基础教程》的第四级。在中国乐派音乐理论基础课程体系的基础上，深入融合中国传统文化精神和中国优秀音乐文化。本级内容主要分为基础元素训练和实际音乐作品综合训练。基础元素训练依旧遵循乐音的属性，依托成熟的教学体系，沿袭科学的教学方法，分为音程-和弦、节拍-节奏、旋律-调式

本书是中国乐派“8+1、思政+X”课程体系《音乐理论基础教程》的第二级。在中国乐派音乐理论基础课程体系的基础上，深入融合中国传统文化精神和中国优秀音乐文化。每一部分均遵循“理论提示—技能训练—音乐实践”三个板块的设计，来详述音乐诸要素的表现功能，从理论到实践将全部知识点贯穿于十六课内容之中。在谱例选材、实践操作等方面进

"本教材以二维形态研究为主，通过对其基本概念、原理的梳理，结合二维设计的基本内容和基本方法的学习和训练，由浅入深、由简到繁、由局部到整体地对二维设计课程的重点、难点进行讲解，逐渐使学生建立起较为系统的设计思维，并使其有效地掌握二维设计的造型规律和方法。根据新的人才培养方案，本教材在强调课程的基础性外，还注重从跨学科角度

口风琴（Melodica）是一种键盘式吹奏乐器，简单易学，非常适合用于小朋友的音乐启蒙。《少儿口风琴入门一本通》分为教程篇和曲集篇两篇，教程篇从“认识口风琴”开始，用简单的方式讲解实用的指法，通过顺指、穿指、跨指和扩指音阶训练以及多音、吐音、装饰音练习逐步提升演奏能力；教程篇和曲集篇精选了87首经典、流行曲目，适合零基

本书主要包括六方面内容：装饰图案基础、装饰图案形式美构成法则、装饰图案的色彩表现、装饰图案造型设计与技法、装饰图案在设计中的应用、装饰图案在新媒体与流行文化中的应用。本书全方位地介绍了平面构成的规律与方法，在讲解角度与实践应用等方面进行了大胆创新。同时选取海量的经典案例和优秀案例，以独特的视角进行分析、讲解。此外，本书

花道起源于中国，在日本发扬光大。小原流花道是日本花道中流传极为广范的流派之一，既适合应用在日常生活中，也适合用于商业作品的制作。本书教授日本小原流花道的基础知识、基本技法，以及不同花型的应用。具体内容包括小原流花道的起源、历史，插花工具的使用方法，鲜花养护常识，以及基础花型“花意匠”和进阶花型“瓶花”“盛花”的设计要点