近年来,高职专科学生专转本需求强烈,报考率总体保持在80%以上。95%以上的旅游、酒店、葡萄酒等旅游大类专业学生报考了管理类专业,而经济学是其转本考试的统考科目,专科阶段开设旅游经济学课程是内在需要。同时,随着职业本科院校的增加,高职本科段旅游大类专业,旅游经济学也是其必修课程。本次组织编写的教材目录覆盖高职专科转本统
本书基于“利益冲突风险的潜在性—利益冲突原因的多重性—防止利益冲突的迫切性—防止利益冲突的长效性和战略性”的逻辑思路,采用静态分析与动态分析相结合、理论阐述与实证调研相结合、整体观测与个案剖析相结合、定性分析与定量分析相结合的“四结合”研究方法,在深入研究可持续发展理论的基础上,借鉴生物学的共生理论资源,尝试将民族旅游
本书是技术与管理相结合的交叉学科教材,要求学生在理解各种运输方式的特点和适用范围的基础上,解释现实中的交通现象与问题,通过技术、运营、管理等多个角度来解决问题。本书主要内容是介绍铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输五种运输方式的特点、运输基础设施与设备、管理与运营、现状与趋势、问题与解决途径等,同时还涵盖五
本书主要根据中国民用航空局针对飞行人员要求掌握的特种货物航空运输的知识和内容,结合我国航空运输中特种货物运输的实际情况,同时参阅了中国民用航空局、国际民用航空组织以及国际航空运输协会对特种货物航空运输的相关规则和要求,包含了特种货物航空运输过程中要求飞行人员掌握的所有知识。
《旅游景区标准应用与实践》以旅游标准知识、旅游标准应用与实践两门课为教材应用课程,以《旅游区(点)质量等级的划分与评定》(GB/T17775-2003)、《旅游景区质量等级的划分与评定》(2017版报批稿)为基础,是智慧景区开发与管理专业国家教学资源库子项目《旅游标准知识》的配套新形态教材载体,教材内容设计以旅游景区标
本书首先探讨了深度学习与一流课程建设的关系,梳理了支撑一流课程达成深度学习目标的理论方法;在此基础上研究了指向深度学习的一流课程教学设计,包括教学目标、教学方法、教学组织、教学评价。在课程中实现深度学习的关键是课程目标的提升,研究给出了如何在课程中实现专创融合和提升数字素养的建议;以“旅游地理学”和“旅行社管理”两门旅
旅游作为推动城乡发展、助力区域脱贫致富的重要“催化剂”,常被作为关键手段引入区域发展及生态治理实践。在此过程中,对景观要素进行区别化建构利用,往往会催生不同的旅游发展结果,进而导致两种相离的生态环境状态。一是在生态环境优势区,景观要素的非理性建构会打破生态系统的平衡,扰乱旅游环境秩序,致使旅游地生态环境恶化,让旅游业成
通用航空业是十分重要的战略性新兴产业,产品种类十分丰富,包括民用19座以下有人机和无人机两大类,每个大类又可分为固定翼和旋翼两类,每一类又根据不同载荷分为不同型号,且涉及生产制造、运营、保养维修、托管、回收再利用等环节,技术含量高,产业链条长,附加值高,对促进经济和社会发展具有十分重要的意义。 发展通用航空业能够做大
《导游服务能力:浙江省导游现场考试指南》是浙江省全国导游人员资格考试教材之一,是由浙江省全国导游资格考试统编教材专家组成编写团队所撰写,并经过省里组织的专家进行评审而成的考试用书。其内容有迎宾送客词,分地区介绍了浙江各景点概况及主要景点讲解,涉及地理与历史、旅游与文化、民族民俗与民间艺术、风物特产与美食等内容。同时附导
本教材将理论探讨与具体规划案例相结合,全书图文并茂,共分3篇13章。第1篇是规划开发篇,阐述了休闲农业的概念、内涵、发展历程;探讨了休闲农业规划设计与开发的类型、原则、园区规划设计,提出了以市场、资源、活动项目设计为导向的休闲农业旅游产品开发和系统的市场营销体系,并对休闲农业的投融资和经营管理作了详细的论述;第2篇是规