本书开发的理论依据是当代高职教育前沿课程理论和教育部基于工作过程导向的课程开发指导方针。本书以培养社会调查的职业能力为核心，内容覆盖进行一次社会调查所要经历的全部过程，并按照调查工作的先后顺序，将全书内容划分为选择调查课题→设计调查方案→制定抽样方案→社会现象测量→问卷设计→资料收集→资料处理→资料统计与分析→撰写调查

本书以好邻居的构建为主旨，以各类不同的人群为切入点，涉及城市中的孩子、工作中的孩子、成年工人、房客、流浪汉、家庭、患病者、捐助者、教会成员等各个方面，不仅有慈善友好访问员如何开展睦邻运动的身影，也有现代慈善组织如何有效运作的过程，融入了宗教慈善与现代公益的理念，并试图厘清两者的关系，对读者有很强的启发性。同时，在该书中

书中通过对友善探访员工作经验的总结，提出针对贫困的慈善工作，友善探访员需要着重关注养家糊口的人、家庭主妇、儿童、家庭、支出和储蓄、娱乐、救济等方面的具体情况。通过探访调查，本书为当时从事慈善救助工作的人们在促进贫困家庭成员改变、提升贫困家庭能力、改善贫困社区环境等方面提供了具体而实用的工作指导。本书不仅是慈善组织工作中

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在急剧变革和转型的当代社会，我们面临的问题高度复杂，面临的情况也千变万化，社会研究方法不仅是我们认识社会的有力工具，而且可以大大增进我们解决问题的能力。《社会研究方法（第三版）》一切服从于“学以致用”，以令人耳目一新的写法和风格，酣畅淋漓地将社会研究方法呈现给读者。该书以十一章篇幅，循着社会研究的一般过程，将如何选题、

网络游戏的流行已经成为21世纪网络世界不争的事实。网络游戏正在进入全世界青少年的日常生活，成为一种网络文化景观和集体行动。网络游戏历时性地改变了青少年的社会行为轨迹的同时，也塑造了这个群体更为复杂的游戏世代的总体特征。但是，围绕青少年网络游戏行为，整个社会存在普遍性的迷思。青少年网络游戏的行为表征往往又会加剧社会整体的

21世纪是一个以快代慢的大加速时代。网络从业者讲求自我颠覆，否则就会被颠覆。马克·扎克伯格、拉里·佩奇、杰夫·贝佐斯，这三位Facebook、谷歌、亚马逊老板的共通点是：不仅心怀远大，而且惊恐万分。他们担心更快的事物随时出现，夺走他们的用户；担心自己的步伐还不够快，快不过大众的

人与人的交往就是心与心的沟通与较量，掌握并运用社交技巧，无论面对怎样的困境，你都能够巧妙逆转被动局面，摆脱人际交往中的困局，快速、果断、从容不迫地取得主导权。即使你的对手比你强势得多，你也能在交锋中处于不败的境地，以四两拨千斤之力化解困境。

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对关系国计民生的职业经济现象问题做深入的研究探讨。要点内容主要有职业文化培育、职业效益影响因素、职业资本分析、职业配置选择、职业经营探索、职业效益评价、职业待遇获取、职业经济制度与政策、职业经济行为、职业经济发展秩序及趋势等。团队参研人员从总体结构的关系把握研究内容，进行深入的定性与定量探究，著述高水平新成果。为公民从