本书分为“家庭日常篇”“生活小常识篇”“外出篇”“情绪情感篇”四册，作者按照真实生活场景，精选出数十篇高频发生的主题英语口语句子、对话、词汇等，为家庭英语提供尽可能多的语料，让宝宝不背单词、不学语法，在生活场景中就能习惯英语语境。

“方言文化进课堂”是近十多年来出现的新现象，不仅涉及语言文字领域普通话与方言的关系，还关联教育、文化、新闻、社会治理等多个领域。本书以历时九年的语情监测为基础，从地域差异、组织差异、层次内容差异、校内外关联差异等线索切入，对各地开展“方言文化进课堂”的状况及特点做了全景式梳理，并对“方言文化进课堂”的基本要素以及方言社

《句透经典》精选近现代中外经典名著中的365条名句，精心分为“这就是人生、回眸见空灵、唯爱跨永恒、家是你我他、俯仰皆感叹、闲情慰平生、人性照现实、走在天地间、凝望渐深邃、乾坤终如是、不过一念间、真情藏不住”12个主题，在一本书中浓缩人生经典、启迪人生智慧。每句另有申怡老师的音频讲解（1～3分钟）（部分免费，微信扫描二维

本书属于“浙江方言资源典藏”丛书。本书简要描写江山方言的声韵调、连读变调、文白异读、小称音变等，以国际音标标注1000个汉字的老派与新派读音，收集1200条方言词及50个语法例句；语料方面既有规定内容的《牛郎和织女》长篇故事，又有广泛流传于当地的童谣、谚语、俗语、歇后语、谜语、传说等口头方言文化作品，还有即席讲述的反映

本书为国家社科基金后期资助项目成果，主要研究言语行为中影响说话者的认识、行动与情感，影响说话者与他人的社会关系与互动历程，影响行为的达成与转化的那些具有内在规律性的语义语用机制。语言作为一个动态系统，其状态随着条件（包括时间、空间、前提、伴随因素等）而变化，但由于语言的演变是渐变为主，所以在一个具体的时期，总体上呈现出

从介绍托福阅读开始，详细讲解托福阅读线下考和家考的区别及阅读考试的评分机制，从而形成对托福阅读的初步完整认知；再分析托福阅读文章不同结构呈现；然后对托福阅读部分的不同题型进行深入剖析，包括题型介绍、解题思路和步骤，例题讲解等；最后涵盖四篇最新真题和全方位解读，使读者进一步熟悉托福阅读的整个考试逻辑。读者主要包括刚接触托

本书属于现代汉语语法研究，以30个足部位移不及物动词为研究对象，基于以戈德伯格为代表的构式语法理论对此类结构的句法语义特征、构式身份、构式与组成成分的互动及构式的家族类聚与承继联接等方面展开研究；此外，亦基于对所考察不及物动词带宾语情况的具体分析，探析动词带宾语差异形成的原因，以深化对此类构式的认识。

本书立足南京大学外国语言文学学科，旨在通过引领学术方向，催生原创性研究成果，为推动我国外国语言学与文学研究尤其是语言学研究做出贡献。本书涵盖语用学前沿、语言学与应用语言学、翻译与跨文化研究、外国文学等内容，聚焦语言学等学科在实践领域的探索，尝试将语言学和翻译研究的前沿理论与方法运用于指导实践，探索为语言学等领域的经典问

本书是2021-2022年江苏省公共服务领域英语使用情况调研报告与研究，探讨公共领域中公示语英译的原则、方法与实践。受江苏省语言文字工作委员会办公室委托，南京大学外语应用与规范研究中心对江苏省内政务网站外文用语用字规范化实施监测，组织南京大学英语系师生对江苏省内地方政府英文网站外文使用情况开展调研。课题组对江苏省13个

汉字作为我国文化的重要载体，有着漫长且光辉灿烂的历史，肩负着文化交流的使命。因为有了汉字，千百年来的中华文明得以保存并被世代传承，了解文字的起源与发展，对于未成年人而言，本身就是文化传承的一个必要环节。《美丽的中国文字》定位青少年为服务群体。全书共分为六个章节，以中国文字的产生与发展为主要线索，以通俗易懂的语言，深入浅