本书内容包括：风中羽毛、我空、弃物、羁绊、血茉莉、新生、燃烧的河湾。

本书内容包括：故城往事、山鬼、独舞、鸟姑娘、长毛兔、海上皇宫、毕竟仅是一只鸟。

我从不否认，我是个情感白痴。在我读初中三年级时，一只漂亮的白蝴蝶，就曾这样对我说过：“方丁，你什么都不懂。”当时的我，懵懵懂懂，只是看着她傻笑，不清楚她所指为何。数乡后来，我参军了，政委李正说：“方丁，在情感上，你真该向三爷学习。”三爷是谁，向他学什么，我都不知道。直到退伍两年后，我在全国各地游历时，才弄明白政委所指…

本书分万物的回声、时光的谣曲、星辰与烟火、内在的城市四辑，内容包括：麋鹿；海边的乌鸫；雨中听鸟鸣；水蛇；叶子；林间；海马；未知的一切；瓢虫；老宅；马；夏夜；青鱼等。

《自然自在》这部作品集通过对自然景观和社会生活的动情描写抒发了湖湘人民对家乡及国家的热爱，对人间真挚情感予以褒奖和真诚歌唱。作品集用朴实言语、长沙方言对市井文化进行了生动描绘，予基层民众的豁达开朗、质朴友善、积极向上，示精髓以传播。湘楚人杰地灵，作者以形象笔触，弘扬湖湘文化，充沛文化自信。诗集言语淳朴，文字流畅，是一部

本书为融媒体图书，精选湖南日报10个系列报道。包含有鲁迅与《故乡》《社戏》、莫言与《红高粱家族》、周立波与《山乡巨变》、马烽与《我们村里的年轻人》、李佩甫与《红旗渠》、路遥与《平凡的世界》、贾平凹与《秦腔》、韩少功与《山南水北》、王跃文与《家山》、沈从文与《边城》10个作品。这些作家与作品，恰好编织出一幅百年乡土中国的

本书稿主要书写老教师章远连及其靠着一支笔养活一大家子的故事。章远连出生于1905年，安乡人，早年在长沙兑泽中学和华中艺专读书。自1928年起在安乡城乡小学教书，1946年转入安乡初级中学执教。安乡和平解放后续留安乡初级中教书，1950年赴湖南省革命大学学习，1951年结业后分配到芷江初级中学教书，并担任语文教研组组长，

本书稿以四库全书《次山集》、孙望《元次山集》、聂文郁《元结诗解》为底本，译注了元结的全部诗文，并按文体对作品进行了重新分类。共分为七个部分：悲天悯人的治世理想(早期诗文)；趋向新乐府、披露民生疾苦的古体诗歌；乐山乐水的智者情怀(山水铭)；针砭时弊、劝时救俗的杂文；内容驳杂、表现手法多样的杂记；良史信笔、直陈实情的政论公

本书稿分理论篇与实践篇，共九章，针对目前中国原创儿童绘本创作现状，在全面介绍儿童绘本的概念、发展历程、对儿童成长的价值引领及儿童的审美表现与认知特点的基础上，从理论和实践两方面探索中国传统文化元素在儿童绘本中的应用价值、表现形式及创新应用策略，旨在引导广大儿童绘本创作者们创新性地将传统文化元素融入绘本创作中，为儿童提供

《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，已经被翻译成了多国文字。本书拟以《红楼梦》霍克思翻译本中的四位女性人物，即林黛玉、薛宝钗、贾探春与王熙凤为例，运用认知识解理论考察她们在译本中的形象及其与原著中形象的差异，并分析导致变化发生的主客观因素。全书共分九个篇章，包括绪论，《红楼梦》人物形象英译研究，认知识解理论及其在翻译研