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《新标准职业英语综合教程2》是根据《高等职业教育专科英语课程(2021年版)》，采用“产出导向法”教学理论设计的高职英语系列教材的第二册，共包括6个教学单元，可供高职公共英语课程基础模块教学阶段第二学期使用。教材编写落实新课标，服务我国职业教育的快速发展；遵循技术技能人才成长规律，“育人”“做事”并举；应用前沿学科成果

随着经济全球化，各国之间的文化交流也开始日益增多。英语作为全球通用的语言，在不同的国家都有教学。但是因为文化的不同，跨文化的英语教学也遇到了人们学习积极性不高等问题。所以，如何进行有效的跨文化英语教学值得相关人员的探究。本书从文化差异角度，分析了跨文化英语教学中存在的主要问题，提出在进行英语语言教学时，以注重文化差异为

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中国语言资源保护工程在黑龙江省选取了具有代表性的20个方言点，即勃利、集贤、佳木斯、密山、林口、同江、黑河、嘉荫、兰西、漠河、嫩江、泰来、哈尔滨、肇东、肇州、东宁、鸡西、穆棱、宁安、尚志等，研究者在田野调查的基础上，将各方言点语料进行了系统梳理，从语音研究、词汇语法、口头文化三个方面对黑龙江方言进行呈现，系统梳理和总结

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