本书共分七章,内容包括:外语教学的理论体系、外语教学的实践路径、外语教学指导及其应用实践、俄语教学的理论体系、俄语教学设计及学生能力培养、基于现代教育技术的俄语教学实践等。
本次修订在充分调研当前高职英语教学特点、课程设置的基础上:1)将教材进行整合优化,修订为综合教程,分设听、说、读、看、写不同的板块,在相同主题下设不同板块,多角度培养学生的英语综合能力。2)内容选择上与时俱进,同时注意选取新近最能代表我国科技发展、学术前沿、优秀传统文化的素材,并通过一定的活动设计,潜移默化践行课程思政
本书将英语学习理论实践与育儿紧密结合,以年轻英语教师与专家对话的形式,生动而系统地讨论了有关英语学习的相关问题。全书主要内容包括英语学习、育儿经验、英语语音教程三个部分。英语学习主要阐述英语的入门、进阶和高阶三大阶段、英语学习的听说读写译五大技能、英语学习中常见问题等;育儿经验重点是如何在家庭教育中落实英语学习的教学理
要想真正学会阅读,就要善于分解阅读材料,转换学习视角,在阅读理解中抓准知识点,逐句分析。本书主要按照考试出题类型进行分类,并在句子中融入语法进行提取和分析,从而详细地对语法的要素在句子中的构成进行梳理。大家可以通过对句子的读解进而对语法进行学习和复习,并将零散的语法碎片进行整理。全书针对难点进行详细的讲解,细分为:句子
华语教学出版社邀请高校专家,以《大学英语教学指南》(2020年版)为指导,以提升国际传播能力为目标主线,倾心打造大学英语视听说教材,重点培养学生的听说技能,为国家培养能够跟世界对话的人才,使这类人才有家国情怀、有全球视野和思维、有专业本领、有国际传播能力,进而有全球思维能力、多元主体协同能力和跨文化沟通能力,能提高国家
本书是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集,重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学,其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性,通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。是包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方面优秀、资深工作
本书适用于考研英语二,涉及2011-2024年全国硕士研究生招生考试英语(二)14年真题以及详尽解析。
本书适用于考研英语一,涉及2011-2024年全国硕士研究生招生考试英语(一)14年真题以及详尽解析。
本教材内容有较强的时 代特点,注重知识性、趣味 性、可读性、针对性和系统 性的融合。本教材内容涉及 自然、健康、食物、情绪、 社交媒体、文化、休闲娱乐 等方面。学生既可以学习到 相关话题的地道英语,增加 话题相关的词汇量,还可以 通过课后形式多样的练习题 ,由浅入深地巩固词汇,增 进阅读理解能力,
《大学英语》是在目前我国网络教育蓬勃发展的大好形势下,根据成人教育学生的特点和实际情况及需要编写而成的。教材所选用的材料语言规范,题材内容新颖,集知识性、趣味性、科学性、可读性与可思维性于一体。以知识为基础,以能力为中心,重视语言基本功训练。它系统地对语法、阅读理解、翻译等方面的各要点合理地分别在教材的不同单元进行了详