本书探索语法与语用、语用学与语义学以及语用原则，共十章，系统介绍了语法与语用学之间的关系，综合了语言哲学、逻辑学、科学哲学等领域的研究成果，丰富了人际交往所涉及的人际修辞理论，并提出了人际修辞理论的核心原则——礼貌原则。

本书以古代汉语基础知识为主要内容，全书包含4部分内容，分别是字词篇，句式篇，断句、翻译及阅读理解篇，文化常识篇。4部分内容分设15章，其中字词篇占5章，是全书的写作重点，也是学习的重点。本册体例为讲解一段，做针对练习；再讲解一段，再做练习，小步快走。讲解深入浅出，练习具有针对性、典型性和层次性。

本书为全球治理视域下的国家外语能力建设研究，分为理论篇和实践篇两个部分。理论篇主要介绍了国家外语能力的概念内涵与外延、历史演进、转型任务以及范式变迁，并提出要在当今“一带一路”倡议和百年未有之大变局的时代背景下，加强国家外语能力建设，提升公民整体外语能力，加快培养全球治理人才，以此对接国家战略。实践篇主要展示了课题研究

本书以《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》为指导，紧紧围绕“职业与个人、职业与社会、职业与环境”三大主题进行编写。全书共8个单元，每个单元分为听说、阅读、语音、语法回顾、实用写作五个模块。本书围绕单元主题，通过语言知识学习、日常生活和职场中的沟通情境设计、阅读素材中的中外文化对比，以及丰富的教学活动与练习，

本书从心理学和脑科学两个方面对中国外语学习者的学业延迟满足、自我调节学习，未来时间洞察力这三个对学生学业成就具有重要影响的因素进行了全面概述。根据本研究的系列结论，对外语教师建议，特别是对学生的学习拖延行为提出了相关解决的对策。

汉代是中国古代文字发展的重要时期。汉代篆文主要贮存在石刻、铜器、陶器等载体上，它们是传统金石学的重点研究对象，也是当代考古发现汉代遗物中的大宗。《汉篆辑录》旨在汇集、整理2022年之前公布的汉代篆文材料，主要包括石刻、瓦当、瓦文、砖文、陶文、铜器、铜镜、钱币、钱范、杂项等几大类，共计近3900件（组）。每件（组）材料，

本书为集教材和教参为一体的综合读本，使用对象为英语专业高年级本科生和全校高年级公开课的大学生。教材展示经典语言学理论和原则，呈现生活中的语言学现象，通过真实、丰富、多样化的输入帮助学生发现、理解和解释生活中的语言学现象，帮助学生成为语言分析者、语言美的发现者，最终成为专业素质更强的语言使用者。英语语言学新形态教材试图弥

生活中总有一些让人不满的事情，就像鞋里的沙子一样，既影响我们的心情，又妨碍我们轻松前行。 我们要一直隐忍下去吗？ No! 盖伊·温奇博士结合大量科学研究和执业多年的临床经验指出:面对不合理的事情，一味隐忍只会让自己的利益受损，而反复抱怨不仅影响情绪和人际关系，也不能真正有效解决问题;你需要做的是，直接找到

"本书从公文写作的基础知识讲起，逐步深入，呈现一条完整的公文写作水平提升路径，让读者通其术，懂其法，知其然，更知其所以然，从而建立一套完整的公文写作知识体系。 本书共12章，分为5篇。第1篇“公文写作基础”，涵盖公文的特点、规范、格式和成文要素等基础知识；第2篇“公文写作提升”，逐一剖析主要的法定公文和常用公文的写法

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材，全书以培养高素质技术技能人才的人文素养和职业素养为编写着力点，共分十个单元。利用选文和课内外训练，进一步弘扬中华优秀传统文化，加强对新时代职业人才所需的职业精神和工匠精神的培育，体现了教材的职业教育特色。选文不局限于文学名篇，而是根据人才培养目标的需要，更加贴近社会现实，突出时代