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本书是根据《大学英语教学指南（2020版）》《中国翻译能力测评等级标准（2022版）》提出的翻译能力培养目标，为提高大学英语翻译教学的针对性和有效性、帮助学生提高翻译水平而编写的。全书从语篇翻译、文体翻译的角度入手，对大量英汉译例进行解析，简明扼要地阐述了翻译的理论、方法和技巧，并结合当前英汉翻译面临的新形势，有针对性

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《大学英语快速阅读教程(第三版)4》根据《大学英语教学指南（2020版）》编写，从英语课程独特的文化涵养和育人功能角度出发，在内容选择和编排上涵盖了社会生活、文化、教育、历史、地理、风土人情等方面，

本书对《汉语基础学》进行了识别录入和整理翻译，然后重点分析了沃德斯卡尔教授的清朝末年直隶省汉语言的语音】词汇和语法特征，也对该书中反映出的教学特征以及二语习得偏误问题予以分析，展现了二十世纪初直隶省的语言面貌，为研究京津冀方言的历史提供了重要材料，具有独一无二的价值。

【内容简介】：《语言研究集刊》系连续出版物，是CSSCI来源集刊，每年出版两辑，本书是第三十二辑。《语言研究集刊》主要刊登汉语语言学，包括传统的文字、音韵、训诂和现代语言学中的语法、词汇、语义、方言、修辞等方面的学术论文、评论、随笔等，适合从事汉语言学研究的国内外学者参考阅读。

本书呈现了针对不同方言区英语学习者的发音开展跨学科的系统性研究成果。通过构建了大规模中国方言区英语学习者语音库AESOP-CASS，采用语音学、语言学、心理学和计算机科学相结合的研究方法，考察方言区英语学习者的语音偏误类型，以及与母语方言的关联性特征，语音感知与认知模式及其与产出的关系；在教学应用方面，利用深度学习，研

近几十年来，国际汉语史研究已然成为国际中文学术发展的新热点。随着国际汉语史文献不断得到新发掘，国际汉语史研究新理论、新观念层出不穷，日新月异。本书以发掘全球汉语史文献为前提，以汉语史研究为基础，以求真务实的语言学理论为指导，展开一系列专题性前沿研究，主要栏目包括中外汉语音韵史及学史，中外汉语词汇史及学史，中外汉语语法史

本书为翻译技能提高用书，介绍翻译基本理念，主要是基本理念在翻译实践中的应用，强调翻译的目的就是尽可能有效地传递信息，翻译中一切考量均以此为基础，解释分析如何在意义上、文体上、效果上再现原文信息。内容仅限于时政方面。初步设想全书分八部分：（1）译词还是表意？（从本质上来说，翻译是为了沟通，传递信息，死扣字面的做法通常是行

本书由一本由深圳职业技术学院商务外语学院应用德语专业教师团队策划、设计和编写，秉承“基于成果的教育”(OBE)理念，面向所有对德语学习怀有兴趣的学习者，教学内容对接“一带一路”倡议，包含导学篇、初学篇、进学篇、研学篇、博学篇，共六大项目，循序渐进提升学生语言实际运用能力，升华学生职业素养。