本教材适用于已掌握3000个词语和300个语法项目的汉语学习者。全书以话题理论为原则。 全书内容上选择深入反映中国传统与现实的话题，典雅规范的语言材料，供学习者理解、思索、模仿、评论，涉及人生、励志、人情、社会、风俗、自然、人物等多方面多角度，注重话题的通用性和开放性，力求视野开阔，讨论深入，引起不同国家、种族、年龄经

本书以《现代汉语频率词典》《现代汉语分类词典》为依据，在新汉语水平考试(HSK)六级词汇(5000词)中选取“宽”“窄”“软”“硬”“紧”“松”“重”“轻”“好”“坏”“苦”“甜”“贫”“安”共7类14个单音节形容词作为研究对象，先构建单字平衡语料库，然后在语料分析的基础上，以《现代汉语词典》为蓝本，以《现代汉语规范词

本刊主要刊登语言学领域的原创性学术论文，尤其欢迎以英文撰写的稿件，旨在促进国际学术交流与合作。《语言与科学》以服务汉、外语言学界为宗旨，努力搭建汉语与外语学界之间的桥梁，推动语言学研究的跨语言、跨文化对话，同时积极探索语言研究与数智化技术的结合，为传统语言学研究注入新的活力。本刊每年出版两期，分为综合卷与音义卷，每期聚

本书设有“中华文化国际传播”“海外中文教育研究”“教师、教材、教法研究”“第二语言习得研究”四个栏目，收录了《中西文学经典与世界》《全球化视野下的国际中文教育：以美英法等欧美国家为中心》《智利中文教育现状与发展对策》等文章。

本书内容包括：司马光破瓮；守株待兔；精卫填海；王戎不取道旁李；囊萤夜读；铁杵成针；少年中国说(节选)；朱熹谈读书；曾国藩谈读书；矛与盾等。

《拾雅》是清代夏味堂所撰的一部词汇专书，夏氏采取汉唐故训，对《尔雅》和《广雅》中漏释的、以及释之未详的内容进行补充，涉及古代语词、建筑、天文、地理、职官、动植物等多方面内容，分为《拾雅释》《拾广释》《拾遗释》三部分。在《拾雅》成书之后，苦于原书难读，夏纪堂等又为之作注，帮助理解《拾雅》一书。本书是首次对《拾雅》进行点校

本书分为7章，主要内容包括文献综述与理论框架、中国大学生短语能力历时研究、中国大学生与本族语者的短语能力对比研究、短语教学对短语习得影响的元分析、中国大学生书面语短语能力模型，以及主要研究发现、和研究不足与展望。

本书针对国内高校普遍缺乏系统性学习策略和思维技能指导与训练这一难题，聚焦英语学习方法指导与训练，从英语学习过程支持体系出发，以人的学习行为模型、记忆系统、编码、图式、组块和思维可视化工具为理论基础，对英语语言知识(词汇、语音、语法)和英语语言技能(听、说、读、写)学习流程中的可行策略与技能进行介绍，通过具体的案例和任务

本书选取了宋词117首，配以许渊冲教授的唐诗英译本，融入了西方绘画对动感、叙事的强调。

本书研究遵循“发现教学问题-进行前期调研-构建教学模式-制定行动方案-实施行动计划-总结与反思”的行动研究步骤。通过对研究对象进行课堂观察、问卷调查以及个别访谈，发现导致中央民族大学基础级英语班的少数民族大学生综合英语水平偏低、学生参与课堂教学程度不高的原因主要体现在教学的两大主体上，少数民族大学生特殊的语言学习环境也