本书主要内容涵盖信息化教学理论基础、信息技术在大学英语教学中的应用、混合式学习模式在大学英语教学中的应用、翻转课堂在大学英语教学中的应用、项目式学习与大学英语教学、移动学习在大学英语教学中的应用、大数据技术在大学英语学习评估中的应用、信息化时代下大学英语教师角色与专业发展。本书旨在帮助读者全面理解并掌握如何在信息化时代

高校英语语言文化素养的培养与我国的社会经济发展现实需求相结合，是高等院校履行其社会服务职能的重要实践。因此，本研究以英语专业教育中的中国文化传承现实状况作为切入点，在梳理当下英语专业教育的培养目标、课程体系、教学设计、教师发展、教材研发、技术辅助等各方面重要问题的基础上，提出了能够有效促进高校英语专业教学与文化传承相结

本书借鉴情感心理学、教育学和跨文化交际学理论，运用质性与定量相结合的混合式研究方法，对国际中文教师情感智力进行了综合性系统研究，采取师生半结构访谈、非参与式课堂观察等方式，收集国际中文教师情感智力因素，构建该群体情感智力因素体系。通过实地测量与调研，获得情感智力水平真实数据和跨文化师生交际表现典型案例，考察当前我国国际

本书主讲人李民老师为大连外国语大学韩国语系副教授，课程共30讲，每一讲从发音方法-跟读练习-单词解析-常用会话四个学习步骤展开，语音讲解穿插常用词汇、常用例句，流行用语地道开口说；课后配套在线同步自测，边学边巩固。

本书在大学德语教材的基础上选取精华的语音教学内容，涵盖德语语音所有要点，每个例子都是经过精心挑选的，按照学习者思维逻辑，从简单的德语语音现象入手，由浅入深，逐步吃透德语语音的各种现象。《零基础快速掌握德语语音》将德语语音的全部要素有逻辑地展现，分为25个小单元，循序渐进，让德语语音学习变得轻松易学。

本书引导各专业学生深入理解当代中国，讲好专业故事、本地故事和身边故事，积极主动学习借鉴世界优秀文明成果，切实提升跨文化沟通能力和国际传播实战能力，为推动文明交流互鉴、构建人类命运共同体作出积极贡献。教材共6个单元，以形式多样、生动鲜活的素材呈现中国发展成就，以视角多元、平等互鉴的素材展现世界多元文明，帮助学生围绕富强中

本选题已通过党委审读，党委审读报告为(北外党字(2025)53号)《理解当代中国大学英语综合教程1(拓展版)》引导各专业学生深入理解当代中国，讲好专业故事、本地故事和身边故事，积极主动学习借鉴世界优秀文明成果，切实提升跨文化沟通能力和国际传播实战能力，为推动文明交流互鉴、构建人类命运共同体作出积极贡献。教材共6个单元，

本书教材共包含8个单元，涵盖人工智能、海空探索、清洁能源、技术伦理等前沿热点话题，精选专业性和人文性兼顾的时新素材，依照发现问题、分析问题和解决问题的思路，深化学生对基本工程问题的理解和认识。

本书作为核心依托，为课程提供坚实保障；课程拆解题型，高效答题策略，考点各个攻破，精选案例精讲、课后强化习题、模拟训练测试，助力实战冲刺，深度考点分析，听说读写全方位训练，满足备考需求。

本书共20讲，从字母到发音，全面精细讲解俄语入门发音阶段的技巧、重点和难点，为零基础俄语学习的必备课程，也同样适合已有俄语基础，却苦于发音不够地道标准的学习者。本套课程由北外俄语学院语音专家张金兰老师权威授课，从零开始教你学标准俄语，大胆开口说，帮助学生掌握系统发音规则，学完能够达到可以直接读出绝大多数生词的水平。