我把这辈子的希望都放你身上。你怎么忍心让我失望？ 你把孩子给保姆带。你真自私，你会毁了孩子的一生。 如果你敢回公司加班，我们就分手。 我看你资质不错，才想让你多做一点事，栽培你。别忘了，你试用期还没过。 以上这些例子，你是否非常熟悉？如果回答是肯定的，那就说明你未曾察觉的情绪勒索，已经深深潜伏于你的日常生活之中。而正是

很多时候，你是否 缺少对自己不喜欢的事情说不的勇气； 缺少为自己喜欢的东西努力争取的勇气； 缺少在困难面前咬牙坚持的勇气。 如果在他以为你不会走，你以为他会挽留的时候，勇敢一点，结局可不可以不分手？ 如果当初你坚持，报了自己想读的专业，现在会不会活得更快乐？ 如果上司交给你一项无法完成的任务时，你勇敢地讲出了其中的

这是一本讲述气场的书。不可否认，古今中外，但凡是走向成功的各界人士，很大一部分原因都是因为拥有良好的气场，而良好的气场不仅赋予了其热情洋溢的生活方式，也赋予了他们积极进取的工作态度。毫不夸张地说，一个人的气场，不仅影响一个人的工作、生活、事业，甚至可以影响他的一生。人人都在培养强大气场，追求成功，但成功的人却是少数，有

你知道吗？在日常沟通中，只有7%的内容是言语沟通，绝大部分属于非语言、微行为的范畴。本书系统阐述隐藏在面部表情和肢体动作背后的微妙心理活动，帮助人们更好地了解他人的内心活动和真实想法，营造良好的人际关系。

青少年阶段是每个人性格形成、走向成年的重要阶段，是提升核心能力、建立高效学习习惯和健康生活习惯的关键时期。这本书包含37个针对性和互动性很强的活动，通过这些活动，青少年能够重新认识自己的愤怒情绪，找到积极应对这些情绪的实用方法，让自己从容面对学习上和生活中遇到的各种挑战。

情商教育是一个系统工程，与学校、家庭、社会及学生本人都有很大的关联。情商教育的目的在于教会学生做人、学会学习、学会合作，也是促进学生互动教育、自我历练、提高素质的好模式。《情商实训教程/应用型高等教育财经类专业“十三五”规划教材》共分六章。第一章给出了与情商相关的基本理论；第二章，自我认识能力实训，对自我认识进行了解读

《你若输得起，就能赢得到》写给尚未成功却一直拼命努力的年轻人。想赢，是成功者的特质；而输不起，则是失败者的通病。能够对输和失去有能力承担，也是生命带给我们*赞的礼物！ 赢未必可喜，输未必可悲，《你若输得起，就能赢得到》告诉我们：胜负并不重要，跌倒了站起来的姿态才*重要。输赢上放的开，才能在以后的征途中，战胜更多的挫折，

从学术著作的角度来看，《积极心理学视角下高职生情商教育研究》严格遵循科学研究的范式，坚守实证研究的科学立场，展示了质性研究和定量研究的规范与严谨。《积极心理学视角下高职生情商教育研究》用积极心理学的理论审视高职生情商教育，提升了高职生情商教育的理论基础。从研究内容来讲，《积极心理学视角下高职生情商教育研究》涉及高职生情

《内隐自尊理论与实践：基于实践研究与心理健康教育》主要就自尊这一心理学概念进行阐述和探讨。自尊体现为一种对自我的态度，即我们如何看待我们自己，如何感觉我们自己。作者以科学严谨的态度，扎实的心理学理论功底，对大量相关理论进行梳理，深入阐述自尊的话题，利用现代认知神经科学技术和社会认知测验方法，开展了细致认真的内隐自尊实证

心理学的历史，就是人类自我反省的历史。本书的思想和材料，就像一块块拼图，历经岁月沧桑而组合在一起，记述了曾经生活、工作和创造历史的那些杰出人物，也描述了他们为今日心理学打下基础的那个令人惊讶的时代，它既承接着过去，也关乎现在和未来。讲述历史，如果不介绍心理学家个人的生活和事迹，那么心理学这幅精美的画卷可谓是不完整的。但