本书稿是北京大学巴特尔教授的蒙古语语义应用研究专著。本书稿基于用蒙古语沟通时语义所发挥的作用，旨在提高蒙古语语义的人际交往与沟通中所发挥的作用，阐明了蒙古语语义的应用。书稿分8章系统论述了蒙古语语音、词汇、句法的语义学基本问题，对蒙古语的语义从应用研究角度作了较详细的阐述和深入研究，对蒙古语语法研究具有重要的参考价值。

本书稿收录《西藏大学学报》藏文版刊发的有关汉藏文献翻译的研究成果22篇，涉及汉藏文献翻译历史、译文内容分析、作品译介、翻译特点以及翻译理论与方法探讨等内容。汉藏文献翻译始于吐蕃时期，可谓历史源远流长。汉藏译介文献规模宏大，成为中华民族优秀文化的重要组成部分。研究汉藏文献翻译历史，探讨汉藏文化交往交流交融的客观事实，进一

在新时代背景下，高校信息技术与英语教学革新的融合已成为必然趋势，通过信息技术推动英语教学革新，实现学生核心素养的全面提升，成为当前教育工作者面临的重大课题。本书是阐述高校信息技术与英语教学的学术专著。它研究了信息技术及其教育的内涵，分析了英语课堂教学要素，探讨了信息技术与英语教学的整合，包括面临的问题、意义和目标。构建

蒙语和汉语隶属不同的语系，两者句子的语序有很大不同，汉语简单陈述句是SVO，而蒙语简单陈述句是SOV。鉴于此，需要探讨蒙语和汉语间的句内转换是否也会存在转换代价。如果存在转换代价，那么转换代价源于哪个加工过程。是否也存在转换代价的非对称效应。若发现了非对称效应，那么非对称效应背后的机制又是什么。本书以蒙汉双语者为研究对

本书主要研究了语言、符号和文本的基本理论问题，重点运用脑文本概念对语言的定义及其生成的伦理机制进行了深入探讨和解释。文学伦理学批评研究语言、符号及文本，从基础理论上厘清文学与这三者的关系，并从跨学科视角探讨文学的基本原理，回答文学理论与批评中关于语言、符号、文本等的根本性问题。本书不仅质疑索绪尔关于语言的定义和提出符号

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