本书中,作者解释了之所以那些广为流传的自信技巧都不管用,是因为它们都建立在错误的规则之上:人们错误地以为,只有自己有了自信,才能自信地去做重要的事情。对这一错误规则的坚守,导致许多人深深陷入了”自信的陷阱”。事实上,自信的行动要先于自信的感觉。本书将会彻底改变你对自信的看法,并一步一步指导你通过清晰、简单的练习,来管理
本书从创造心理学、网络心理学和教育心理学三者结合的视角,系统地探讨了网络与创造的关系,全面分析了互联网在创造过程中的作用。在此基础上,深入分析了网络对创造,包括创造性认知、创造性人格和动机的影响;系统讨论了网络支持下的创造性学习和教学以及网络背景下创造性教师的特征和成长问题;深入阐述了基于网络的创造和创造教育应该遵循的
本书从心理学的角度,融会贯通心理和文化现象,探讨了很多重要的人文科学问题。整体上构建了一个新的心理学体系,细节上也提出了一些具体的心理问题的疏导办法。有两个人起了至关重要的作用,其中一个是庄子,另外一个是苏格拉底。书中“内”和“外”的架构直接来源于庄子的思想,对问题的论述以及思辨过程则主要受到苏格拉底影响。文化是心理的
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如果你身处恋爱关系中,却总感受不到真正的亲密,只要谈及彼此内心真实的感受,对方就会像本能一样开始逃避。当心,你可能遇到了情感无能者! 情感无能是一种渴望爱却又无法真正去爱的亲密关系障碍。与这样的人相处,你会感觉自己永远都不够好,永远都没资格加入对方的心灵派对,你可能会因为这类关系受到两次创伤:一次是由于失去和被抛弃,另
本书包括学前儿童心理概述、学前儿童心理发展的基本理论、学前儿童心理发展一般规律、学前儿童感知觉和观察力的发展、学前儿童动作与意志的发展、学前儿童的注意、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的言语、学前儿童的情绪与情感、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展共十三章内容。通过本书,读者可以全面了解和
以故事的形式最自然地,将人的深层智慧作为礼物和他人分享。 高级隐喻让我们●学习分享自己的体验,给他人用同样的方法获得成功的机会。同时展示出他人是如何学习和成长的。●通过一个个故事,了解如何向别人敞开心扉,并认同和理解别人。●在故事的展示中,能够更有效地和自己之前紧缩的情感进行对话,也帮助他人超越过去的消极情绪。●更自由