《法语综合教程》（1-4册）是我社策划出版的法语专业本科生一、二年级精读教材，也是“新世纪高等学校法语专业本科生系列教材”的核心教材，曾入选“十一五”“十二五”国家级规划教材。该系列教材由上海外国语大学法语系资深专家担任主编，汇集了多位法语系一线中青年骨干教师的力量编写而成。第一版于2009年出版，至今已有十多年，并取

《法语综合教程》是“新世纪高等学校法语专业本科生系列教材”的核心教材，曾入选“十一五”“十二五”国家级规划教材。第一版于2009年起陆续出版。教材出版后获得了良好的市场反响，在全国80余所高校得到广泛使用。教材修订工作于2017年启动，由上外法语系曹德明教授担任修订主编，邀请了法语系常年从事基础阶段教学的老师担任修订编

《歌德全集》第33卷收录了歌德自1805年5月至1811年12月的信件、日记、公文、谈话、回忆等共计595篇。这一时期，年近花甲的歌德经历了许多重要的历史事件。席勒的逝世使他失去了“生命的另一半”，而在1806年的耶拿战役中，由于普鲁士军队惨败，家园遭到战争的毁坏，歌德这个当时已誉满欧洲文坛的大文豪、公国的重臣，居然在

《交际德语教程》（第三版）为德国康乃馨出版社新一代德语教材，于2020年起陆续推出，面向所有德语学习者。该套教材依据《欧洲语言共同参考框架》的要求编写，共分三级：A1、A2和B1。 教材的学生用书依托外教社“随行课堂”App，将德语教学与多媒体完美结合。所有音频、视频以及相关课文、拓展任务和互动练习等均可直接在智能手

《外国语言学研究方法》为外国语言文学学科研究生核心课程教材，根据《外国语言文学学术学位研究生核心课程指南》中关于这一核心课程的概述、目标、内容、考核要求编写而成，旨在帮助学生掌握并运用语言研究中的资料收集、整理、分析和评估等相关方法与技术，了解并熟悉语言研究的原理、逻辑和学科程序，培养以科学的方法认识、分析和解决语言问

本书是我社“外语教材研究与开发译从”之一，旨在为英语教师呈现当代英语教学所用教材和方法的趋势。本书分三部分十四章，审视了英语教学法和教材背后的理念，在教材与教学法研究、教材评估与改编、教材与教学法相关技术和资源不足课堂如何教学等方面提供了切实的指导。这些指导原则的阐释与听、说、读、写、译和综合技能培养相结合，实现了理论

随着针对全球市场的英语语言课程出现，ELT全球教材应运而生，作为“课程产品”发挥着关键作用。与此同时，应用语言学领域的批判性研究不断发展，语言教材的评估方式也发生了决定性的转折。本书采用文化研究视角审视ELT全球教材中的文化因素，通过建立描述性框架分析四种代表性教材中的表征内容。作者认为教材作为文化载体具有语义上的特定