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当前分类数量:10845  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【O1 数学】 分类索引
  • 数学
    • 数学
    • 陆泽贵,秦静主编/2017-1-1/ 高等教育出版社/定价:¥29.8
    • 本套是职业教育中高职衔接课程改革新形态教材,是在2012年出版的《数学》系列教材基础上依据2009年教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》及中高职衔接的教学需求修订而成的。为适应教育信息化的发展趋势,教材内容与在中国职教MOOC频道上线的在线开放课程“中职数学”MOOC紧密结合,学习者可同步学习。本套教材在内容处理上

    • ISBN:9787040470949
  • 趣味数学(彩图)
    • 趣味数学(彩图)
    • 刘晨/2017-1-1/ 江西美术出版社/定价:¥16.8
    • 刘晨主编的这本《趣味数学》以思维发展为切入点,探索从形入手、数形结合的数学学习模式,通过游戏、故事与智力训练将数学知识、数学思想、数学方法巧妙地结合起来,使数学不再那么乏味和单调,让小朋友们体会到数学的趣味性,广泛,材料丰富、翔实,内容生动、有趣、有益,不但包括数字、图形、度量衡等数学知识,还有一些时间、可能性、理财等

    • ISBN:9787548049067
  • 高职数学.上册
    • 高职数学.上册
    • 王亚凌主编/2017-1-1/ 北京理工大学出版社/定价:¥32
    • 本书内容包括微积分、极限与连续、导数与微分、中值定理及导数的应用、不定积分、定积分、微分方程、无穷级数、多元函数微积分。

    • ISBN:9787568244190
  • 小学数学文化史话
    • 小学数学文化史话
    • 胡立利主编/2017-1-1/ 北京日报出版社/定价:¥38
    • 小学数学文化史话

    • ISBN:9787547723791
  • 北京师范大学数学科学学院硕士研究生入学考试试题
    • 北京师范大学数学科学学院硕士研究生入学考试试题
    • 李仲来主编/2017-1-1/ 北京师范大学出版社/定价:¥25
    • 本书是大学数学学院(系、所)每年报考学院硕士研究生重要的复习参考资料;同时也是从事科学史研究人员收藏的史料。

    • ISBN:9787303222988
  • 全国硕士研究生招生考试高等数学辅导讲义
    • 全国硕士研究生招生考试高等数学辅导讲义
    • 汤家凤编著/2017-1-1/ 中国原子能出版社/定价:¥38
    • 本书共分十二章,内容包括:极限与连续、导数与微分、一元函数微分学的应用、不定积分、定积分及其应用、多元函数微分学、微分方程、重积分、级数、空间解析几何、曲线积分与曲面积分、数学的经济应用。

    • ISBN:9787502286682
  • 趣味数学(精装版)/学生课外必读书系
    • 趣味数学(精装版)/学生课外必读书系
    • 刘晨 编/2017-1-1/ 江西美术出版社/定价:¥35
    • 哇!数学原来如此有趣!快来看啦,这里有奇妙有趣的知识,这里有引人入胜的故事,这里有生动形象的图画,这里有隐藏在生活当中的数学奥秘……《趣味数学(精装版)/学生课外必读书系》将带你进入奇妙的数学世界,让你了解生动有趣的数学知识。这里面不再是枯燥的数字和公式,而是以小故事、趣味推理、生活现象等多种形式为内容,让你领略数学的

    • ISBN:9787548049852
  • 数学导学与练习.
    • 数学导学与练习.
    • 王开洪主编/2017-1-1/ 高等教育出版社/定价:¥20.1
    • 本书是与五年制高等职业教育通用教材《数学》(第四册)(高等数学基础)(第二版)配套的《数学导学与练习》,供“五年一贯制”“三、二分段制”及三年制高职院校各专业的数学课程使用。教学内容包括导数与微分、积分两章。各节内容分为“复习”“新课学习”“课后练习”三个板块。

    • ISBN:9787040485134
  • 数学.
    • 数学.
    • 李广全总主编;吴春禹主编/2017-1-1/ 高等教育出版社/定价:¥18
    • 本书分为集合与充要条件、函数、数列、概率与统计初步4章,每章后附有本章小结、复习题、阅读与欣赏。

    • ISBN:9787040482812
  • 高等数学
    • 高等数学
    • 王震,惠小健主编/2017-1-1/ 南京大学出版社/定价:¥54
    • 《高等数学/高职高专“十三五”规划教材》根据教育部制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》文件精神,结合现代高职高专的教育现状,在总结教学实践经验的基础上,完成了编写。编写中充分考虑高职高专学生的学习特点。一、选择教材内容的原则是“以应用为目的,以必须、够用为度”和“因材施

    • ISBN:9787305194184