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本书以现代汉语“V着V”及相关结构为研究对象，坚持形式与意义相结合的原则，采取定量与定性相结合的方法，对“v着V”结构及相关结构进行描写和比较，同时结合功能语法与认知语法的理论与方法，对动词作状语的原因进行详细而系统的分析和解释。

《韩国语写作教程》属于新世纪高等学校韩国语专业本科生系列教材，适用于高校韩国语专业本科生教学，也可供韩国语爱好者作为自学教材使用。教材以记叙文、说明文和议论文三种文体的写作训练为经，以篇章结构、常用句式以及写作修改等各层面训练为纬，经纬交织搭建教材整体框架。教材由十五篇课文组成，涵盖韩国语书写基础知识和记叙文、说明文、

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本书的写作是对新时代高校校园文化建设理论与实践经验的研究与总结，分为理论篇与实践篇，从新时代高校校园文化建设的研究背景与理论依据、新中国成立以来我国高校校园文化建设的历史演进与经验总结、国内外高校校园文化建设的比较分析、新时代高校校园文化的理论构建、新时代高校校园文化建设的机遇与挑战、新时代高校校园文化建设的基本原则与

本书按照教育部关于“加强国民素质教育”的要求，结合社会突发事件应对和学校安全教育，系统介绍了大学生安全教育方面的问题，内容包括大学生安全教育概述、维护国家安全、应对火灾、应对自然灾害、维护网络安全、维护心理及生理健康、维护学习及生活安全、维护财产及人身安全、急救知识等。同时，本书列举大量案例并设置了拓展知识版块，增强了

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