本书是我馆正在陆续出版的面向中小学生和普通读者的“儒学经典初级读本系列”中的第3本。第1本《论语初级读本》已经出版。《大学》和《中庸》是中国儒家和传统文化重要的基本经典。《大学》作为儒家重要经典，以精辟的语言和成熟的思维，提出了儒家教育的宗旨、任务和途径，构建了一个完整而概括的修己治人之道以及儒家人生教育的程序。《中庸

本书分为三章，内容包括：张栻生活的时代及其思想的发展、张栻经学与理学、张栻经学的地位和影响。

《易经》是一部我国古代哲学初创性著作，文奥意深，历来研究者甚少。《易经原理及注释》分上、中、下三篇，上篇为《易经》导论，阐述《易经》对立统一辨证思想和《易经》的学术原理；中篇为《易经》译注，以原文、注释、译文、不休说等详解六十四卦辨证对立统一的学术内容；下篇为古代对《易经》原理的诠释。作者认为：《易经》是我国古代的初创

《国学课堂大学中庸》，本书是《大学》和《中庸》合集。《大学》是中国古代典籍名篇之一，约为秦汉之际儒家作品。一说曾子作。提出明明德、亲民、止于至善的三纲领和格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的八条目。中庸》的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁

《国学课堂老子》，本书分为上下两篇，《道经》和《德经》。内容涉及哲学、文学、美学、社会学、伦理学、军事学等许多领域，本书中的智慧源于老子对世事人情的深刻洞察，时局的动荡、社会的不安定、人事的纷争、生命的常等，这些都深刻地影响到了老子的思想，并且反映在《老子》中。

“蒙以养正，圣功也！”古代中国人传习经典，小则为“修身立命”，至于“学优而仕，光宗耀祖”；大则为“治国平天下”，至于“为往圣继绝学，为万世开太平”。而今我们学习经典，不仅可以追溯自己生而为中国人的文化基因，更可以从中汲取我中华先人的生存智慧，为我们开拓广阔的人生与民族未来提供源源不断的精神力量。“文王既没，文不在兹乎？

《蔡清易学思想研究》以蔡清易学思想为主题，分别从其易学思想的来源、内容、特色以及对后世的影响几个方面来论述。在结构上主要分为五章：第一章首先是对蔡清易学文化背景的梳理，在简要介绍蔡清的生平、主要学术活动之后，重点介绍了蔡清师友张载、薛瑄、梁寅的主要易学思想，通过与蔡清易学思想的对比，揭示蔡清易学思想的根源。其次，介绍蔡

《经典诠释与义理体认》是作者在从事中国哲学研究的过程中，逐步形成的有关“中国哲学”学科的一些看法。论述了先秦、魏晋、宋明、晚清四个历史阶段中，中国哲人以经典诠释、义理体认的方式，建构“中国哲学”的历史过程，并探讨了当代“中国哲学”如何既坚持中国文化主体性，又积极参入全球化文化交流等问题。

《孔子学堂：修身养性大智慧》汇集了孔子做人做事智慧的精髓，对于如何提高个人修养，如何在社会上立足，如何协调人际关系，如何学习等问题都在书中进行了透彻的论述，并且还通过一个个生动的故事，让读者更加深刻地领悟到孔子言论中的智慧。

修身、齐家、治国、平天下，这是孔子的人生四部曲，也是君子思想的精华总结。“君子”一词的内涵是朴素的、温馨的、和谐的，也是我们每个人当下要学、要做的。 《孔子学堂：安身立命大智慧》针对《论语》中中庸、修身、齐家、孝悌、仁爱等思想，借助于古今之生动实例，准确严谨地予以分析解读，给读者以思考的空间、心灵的共鸣。