《高等数学（化地生等类专业第2版上高等学校教材）》是根据作者姜作廉多年讲授该课程的经验和体会，在2007年出版的教材《高等数学（化、地、生类专业）（上册）》的基础上修订而成。**版内容主要包括：函数、极限与函数连续性和一元函数微积分学。本次再版在**版的基础上做了必要的修订和部分章节的改动：1．在许多章节增加了应用例题

凡有二元关系的系统，图论均可提供一种数学模型。《现代图论》简明扼要、深入浅出地阐述了图论的基本原理、一般方法和主要应用。全书分为6章，第1章主要介绍将二元关系抽象为图论模型的一般理论和方法，第2章介绍图的基本概念，第3章至第5章介绍二分图、超立方体、有向deBruijn图、欧拉图、哈密顿图、树和平面图的概念、性质和应用

吕新民编著的《代数学（普通高等教育创新型人才培养规划教材）》是作者在长期承担本科生“近世代数”与研究生“代数学”课程教学的基础上，参考国内外大量相关教材并结合该课程的教学要求编写而成的。内容有：群（包括群的基本理论与有限群的Sylow定理）、环（包括环的基本理论与交换环的局部化）、域（包括域的扩张理论与有限域的结构理论

《微积分(上下工业和信息化部十二五规划教材)》是工业和信息化部“十二五”规划教材，分为上、下册。内容包括：预备知识、函数、极限与连续、导数与微分、不定积分、定积分、级数、空间解析几何与向量代数、多元微分学及应用、重积分及应用、曲线积分与曲面积分、常微分方程等。在本教材中增加了微积分中常用的初等数学的内容，便于学生查阅和

在2002年一篇曾引发数学界巨大反响的文章《一个数学家的叹息》中，保罗·洛克哈特猛烈抨击了美国中小学数学教育的现状：学生只是被要求记住公式，并在练习题中反复套用，而这一创造性过程应有的兴奋、喜悦乃至痛苦和挫败却不见了。在洛克哈特看来，数学是一门艺术，而老师教授数学的方法应该是，向学生诚实地传递自己对于这门学科的热

数学所不在，它是日常生活中不可或缺的部分，并支撑着世界上所有的基本规律，从美丽的大自然到令人惊讶的对称性技术，不推动着未来的发展。虽然数学的基本逻辑同宇宙一样古老，但人类在近代才理解这个复杂的学科。那我们是如何发现数学理论并飞跃发展的呢？ 《奇妙数学的100个重大突破（上册）》将告诉读者数学领域的前50个重大突破。书

由著名数学家王元和方源合作的《微积分》（上、下）教材，倾注了两位作者多年在微积分教学中的独有心得和体会。写法经典，但是富含特色：每一个概念的引入，都是通过众多的例子、完整的细节加以阐述；在某些知识结构处理上独具创新，非常巧妙；精心安排的习题可以帮助读者更好地落实所学知识。英文版由Springer出版社于1996年先行出

丘成桐、刘克峰、杨乐、季理真编写的《数学的艺术》分数学的艺术、数学人生、数海钩沉、数学与教育、数学书信栏目，邀请知名学者撰文，内容涉及数理与人文、拓扑的艺术、折纸艺术与偏微分方程、折纸艺术与偏微分方程、回首来时路、有关尼古拉·布尔巴基学派的数学辩论、与丘成桐教授关于中国数学的对话等，是一本可读性很强的数学科普读物。本书

由于中学数学已实行新课标教学改革，教学内容发生较大变化，严重影响了大学高等数学的教学。为使中学数学与高等数学的教学内容有效衔接，本书将高等数学需要而中学删去的数学内容统统找回来，主要内容有三角函数的积化和差与和差化积、反三角函数、参数方程与极坐标，还有中学文科数学删除的排列与组合、二项式定理、数学归纳法、复数等。另外，

张国楚、武女则、王向华、史建红编写的《大学文科数学<第3版>学习辅导》是“十二五”普通高等教育本科***规划教材《大学文科数学(第三版)》的配套辅导教材，是专为文科专业学生编写的一本数学学习参考书。本书针对目前一般大学文科数学教材不能用较大篇幅介绍解题的方法和技巧，以及很多文科学生对解题感到困难的现状，在内