本书是一部有关语言应用与语言规范问题研究文集,主要是有关汉语的应用与规范方面的一些具体问题的研究。书中以“应用篇”“规范篇”这样上下两篇的形式,分别展现了作者近些年来对修辞与文化、字词与文化、语法与语言文字教学等方面的相关语言应用问题的探究与思考,以及对社会语言生活中的一些相关语言运用现象规范问题的探究与思考,特别是有

本书内容:哈梅林镇闹鼠灾,到处都是老鼠。在镇民和镇长都一筹莫展时,出现了一位花衣魔笛手。他说他能赶走所有的老鼠,只需要一袋金子。镇长答应了。第二天,花衣魔笛手就吹起笛子,把所有老鼠都带到了河边淹死了。然而,镇长和镇民却不肯给他那袋金子了。无奈之下,花衣魔笛手有一次吹起笛子,带走了所有小孩。哈梅林镇的人们意识到自己不诚信

本书整理解读了关于古人在谋事、用兵、博弈等方面相关的成语和典故。通过典故的“引经据典”说明出处,并加以“释义”,再解读典故,将成语的来龙去脉以及所蕴含的意义解释的同时,对其中涉及的历史名词,如民族、官职、地名、行为、定性等单里出来,用漫画方式配文字呈现,十分生动。书稿还用“近义词”和“反义词”,有利于运用的同时,拓宽了

本书分上篇(中华优秀传统文化)和下篇(应用文写作)两部分,第2版增加了拓展阅读和拓展训练,力求在教学内容上达到中华优秀传统文化与应用文写作的有机契合。上篇:中华优秀传统文化。内容有:中国传统文化概述、中华传统美德、中国传统哲学、中国优秀文学典籍、中国节日民俗、中国书画艺术以及拓展阅读。其核心内容体现了中华民族的核心思想

本书为俄国女作家奥丽卡·别罗夫斯卡娅著的儿童读物《动物故事集》，于1979年在俄国莫斯科儿童读物出版社出版。本书描写了动物趣事、人对动物的爱与动物对人的回报。作者将原文与译文互相对照，以供中国初学俄文者与俄罗斯初学中文者学习对方语言、文化之用。同时也能帮助读者增加对自然的热爱和环境保护观念。

本书基于Levelt提出的言语产生模型、自我监控理论以及Tobias提出的“三阶段”模型，从口语表达的非流利产出现象、流利度的量化测评以及语言焦虑和口语流利度的相关性三方面入手，设计实验，对高级阶段汉语学习者口语流利度进行系统性的考察与分析。进而尝试提出针对汉语学习者语言表达特定情境焦虑的干预策略，为提升汉语学习者口语

本书从边疆视角，研究云南语言生活全貌；从边境视角，聚焦滇缅、滇越、滇老25个边境县市的语言生活。本书注重实证研究，材料丰富、内容详实，为读者了解云南语言生活提供重要参考。

全书共计7章，从句法、韵律以及具身动作三个维度系统阐述汉语口语话轮转换系统的整体运作机理。该书富有诸多创见：其一，首次从与话轮构建单位(TCU)相关的语言单位及投射话轮结束的语言线索角度全面考察汉语口语，扩展了互动语言学跨语言类型研究；其二，将身体视觉资源纳入考量，系统考察它们在汉语话轮组织中的作用，丰富了语言种类，弥

本书主要是从跨方言比较的角度来研究汉语的被动范畴。从微观角度描写各方言和普通话在被动标记、语义特征、句法构造上的异同和关联。从宏观角度，通过定量和定性的分析，抽象出方言和普通话在被动表达上一些共性的规律和差异表征。同时从历史语言学和认知语言学的角度来探讨汉语方言中被动标记的形成过程以及语义来源，展现现代汉语普通话和汉语

《励耘学刊》为北京师范大学文学院主办、杜桂萍主编的集刊，每年2辑，每辑20-24篇文章。主要刊发海内外具有原创性的文学研究论著，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，旨在交流学术信息，展示学术精品，维护学术规范，推动学术健康发展。本辑主要有四大栏目，分为文学与文化研究、文学史研究、现当代文学研究和文献考辨。从古代文