《哈尼阿培聪坡坡》是一部完整地记载哈尼族历史沿革的长篇迁徙史诗，具有较高的历史价值。作为哈尼族人民的“史记”，全诗由歌头和以下七章组成：《远古的虎尼虎那高山》《从什虽湖到嘎鲁嘎则》《惹罗普楚》《好地诺马阿美》《色厄作娘》《谷哈密查》《森林密密的红河两岸》。该史诗以现实主义手法记叙了哈尼祖先在各个历史时期的迁徙情况，并对

《彼得与狼》： 彼得的爷爷告诉彼得，冬天不可以到森林里去，因为狼群都饿着！当然，彼得并不听话……这个非常受欢迎的俄国童话故事，其结局会让所有读者感到惊喜和愉快！ 《海的女儿》： 小美人鱼住在海底一个美丽又神奇的地方，但她想看看这个世界是什么样子。在去看世界时，她爱上了一位王子。小美人鱼要怎么做才能和心爱的男子

外教社德语少儿悦读系列.第1级：大萝卜

本书是根据全国翻译专业资格（水平）考试英语各级别口笔译考试大纲的要求精心编写而成的。本书的选材新颖，讲解细致，注重培养考生的翻译能力，具有非常强的实用性和实战性，旨在帮助考生顺利的通过考试，成为一名合格的译员。本书是以考试真题为基础，由具有丰富考试工作筹备经验的专家团队编写，是备考的得力助手，尤其是凝结着翻译和语言专家

《伊索寓言》是源自古希腊的一系列寓言故事，相传大多数寓言为古希腊著名的寓言家伊索所写，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。寓言大多是动物故事，刻画的形象鲜明生动。书中讲述的故事简短精练且蕴含哲理，或反映当时的社会现实，揭露社会矛盾，或总结生活经验，表现劳动人民的智慧。生动有趣的故事情节和将动物人格化的语言表达形式构

隐喻性词义习得是二语多义词习得的难点，是提高中国大学生英语水平的关键。然而，隐喻性词义习得的专门研究并不多见。本书将语料库方法与心理实验研究相结合，系统整合认知语言学、二语习得、心理语言学这三个语言学研究领域的不同研究范式，从中介语—目的语、母语—外语、英语—汉语三个层面认知对比隐喻性词义，探究中国英语学习者隐喻性词义

本书共分九章，主要内括：当今大学生英语教学定位、大学英语教学课程研究、教学模式对英语教学的影响、大学英语教师综述、学的启示、大学英语的五大能力、英语教学的发展、语言教学研究等。

《如何开展反思性教学》是“英语教师专业素养丛书”中的一本。该丛书是专为英语教师打造的一套教学实践丛书。由新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学与应用语言研究学院教学主任顾永琦教授与英国布里斯托大学教育测评研究中心主任余国兴教授担任主编。该丛书理论指导与实践指导并重；其理论阐述深入浅出，语言文字简明易懂，附有操作性极强的教学方法

本书首先概述了农村公路养护和管理的基本知识，然后详细分析了农村公路的养护与管理内容、农村公路养护作业规程和制度标准、农村公路养护管理的现状和趋势，最后讨论了农村公路路政的管理模式的理论分析和农村全保障工程和相关预算等。

本教程对于英译汉、汉译英两个方面的方法和技巧均进行了详细论述和讲解，以期为口译研究和译员实训贡献一份力量。笔者于2020年编写本教材，该年被称为“课程思政”年，其主要的内容就是教材建设工作。出于对课程思政建设的重视，这本视译教程在内容设计上以视译理论为基础，以单句和语篇为出发点，以中国国情、民情以及国内外文化为本进行的