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《大猫英语分级阅读校园版四年级下》是"大猫英语分级阅读校园版"中的一个套装，套装内含7本分级读物和1本自然拼读读物：《地下世界大揭秘》《蒸汽火车的悄悄话》《奔向月球！》《捣蛋鬼乔迪》《小妹妹，大明星》《超级雕塑》《孤单的企鹅》《一起摇滚吧！》，以及1本《阅读手册》（含练习题、阅读记录表和译文），并附赠单 词卡片。读物

《大猫英语分级阅读校园版三年级下》是"大猫英语分级阅读校园版"中的一个套装，套装内含7本分级读物和1本自然拼读读物：《寻找小水熊》《我的学校在哪儿？》《害羞的小龟托德》《崭新的风筝》《丽贝卡玩转游乐园》《寒夜寻家记》《我们都是这样长大的》《小老鼠和大怪物》，以及1本《阅读手册》（含练习题、阅读记录表和译文），并附赠单词

高校英语教育的效率是一个长期关注的热点，但本书提出了一个比效率更主要但又被高校英语学界长期忽视的话题：英语教育应当是以我为主还是以异文化为主的问题。与此问题相关延伸出一系列的问题：英语教育是否是只一种纯技术性的语言学习，不关涉文化的主体性保护和异文化侵蚀的问题；英语的在地化演变是否具备合法性的问题，即英语教育是否只能以

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本书对日语语言教学进行了系统论述。在理论部分对日语语言与日本文化进行了阐述，对日本文化与教育、日语语言教学的文化导入进行了论述；在教学部分，对文化导入型的日语语言教学要求进行了论述，如日语语言教学的语境构建、模式选择、创新思维；提出了文化导入型的日语语言教学策略，如日语语言知识跨文化教学策略、日语言语技能教学策略、日语

根据2020年颁布的《大学英语教学指南》、2018年发布的《中国英语能力等级量表》，以及2020年教育部颁布的《课程思政建设指导纲要》，《新思维大学英语(思政版)》系列教材在立足于大学英语教学实践的基础上，融合先进的外语教学理念所形成的一套立体化教材。教材在编写宗旨、主题设置、材料选择以及练习的设计上力图忠实体现《大学

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