《大学思辨英语教程口语3：演讲之法》为系列教材第三册，适用于英语类专业基础阶段教学，可以根据学生英语水平安排在一年级下学期或者二年级上学期使用。本书在训练公共演说技巧的同时，通过主题的设置引导学生进行思考，在提高英语口语表达能力的同时促进学生分析和阐述问题的能力。在讨论主题时，要求学生采用不同视角以增强他们交流的能力。

《大学思辨英语教程精读1：语言与文化》为《大学思辨英语教程》精读系列教材第一册，教材突出外语学科本位建设和人文通识教育，充分体现课程的“综合”特色，融语言、文学、文化知识与思辨能力于一体。教材主题为”语言与文化”，包含15个单元，选篇经典，语言精练，练习设计合理，难度适中，针对中国学生的薄弱环节进行系统训练，在夯实学生

《现代大学英语(第三版)精读2》是高等学校英语专业教材，由北京外国语大学杨立民教授担任总主编，北外优秀教师共同编写。全书共12单元，每单元由A、B两个选篇组成，选篇经典，练习丰富，涵盖词汇、语法、翻译、口语、写作等全方面语言训练，同时兼顾人文素养的培养。为方便师生使用，本书还配有教师用书。为满足学生的移动学习需求，第三

《新时代核心英语教程综合英语1》是《新时代核心英语教程》综合英语系列的第一册。在本册中，话题围绕与大学生学习生活相关的大学教育、亲情、友情、爱情、节日等主题展开，注重挖掘课程育人元素，落实立德树人根本任务，培养学生综合运用英语语言知识和技能进行语言交际的能力，在听、说、读、写、译等语言技能学习的过程中提高人文素养，培养

《新时代核心英语教程综合英语3》是《新时代核心英语教程》综合英语系列的第三册。本册围绕科技发展、旅游业、人与自然、学术诚信、生活态度等与大学生密切相关的热点话题展开，注重挖掘课程育人元素，落实立德树人根本任务，培养学生综合运用英语语言知识和技能进行语言交际的能力，在听、说、读、写、译等语言技能学习的过程中提高人文素养，

本书作为第三级，选篇长度为1000至1100词左右。所选文章不仅题材广泛、内容丰富、与时俱进，而且注重当今中国大学生的学习兴趣，着力凸显文章的趣味性、信息性、知识性和新颖性。每单元通过多篇阅读文章、由浅入深的练习和循序渐进的方法有效培养学生的英语快速阅读能力以及在特定时间内获取信息的能力，从而进一步提高英语综合应用能力

本书的单元主题与《综合教程3》呼应，涵盖自我认知、旅行、城市、航天等方面内容。每单元提供一篇阅读文章与一个视听素材，辅以阅读理解、高阶思维、词汇与翻译、情景演讲等练习，提升学生理解中国、讲好中国故事、传播好中国声音的能力。文化中国系列教程为《新标准大学英语(第三版)》系列教材的重要组成部分，每级6个单元。所选素材不仅题

本书的单元主题与《综合教程4》呼应，涵盖阅读、科技、公共卫生、历史等方面内容。每单元提供一篇阅读文章与一个视听素材，辅以阅读理解、高阶思维、词汇与翻译、情景演讲等练习，提升学生理解中国、讲好中国故事、传播好中国声音的能力。《新标准大学英语文化中国》为《新标准大学英语》(第三版)系列教材的重要组成部分，每级6个单元。所选

这是一本覆盖了生活、学习、工作、娱乐、交流全方面的英语学习指南。全书包括入学报到、渐进式学习、团队协作、求职应聘、线上工作、职场沟通、求医问药、网络购物、社交媒体、文化礼节、节日习俗、文学阅读、公共交通、外出旅行、体育比赛、电子竞技、影视动漫等18个章节，盖了校园、职场、生活、社交、文化、旅行娱乐的方方面面，几乎包含了

本教材的突出特色是话题、素材与视角的多元化，以培养学生交际技能与跨文化综合能力为目标；独家引进NG与TedTalks原版视频资源，将全球最新、最优质、最热门的视听资源融入英语教学。语言地道鲜活，同时注重学生批判性思维能力的提升，符合《大学英语教学指南》的指引方向。本书交稿质量较好，全书体例格式规范，内容编排合理。各板块