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本书选录了河北师范大学文学院语言教研室师生在学术汇报交流的代表性论文19篇，这些研究成果经过师生讨论，进一步修改后均已公开发表，发表刊物涵盖《语文研究》《古汉语研究》《当代语言学》等具有重要影响力的期刊，内容涉及方言、语法、词汇、辞书、文字多方面。该论文集是河北师范大学语言教研室师生的学术成果，“砥砺”意在师生相互促进

成语是中华民族悠久历史文化的一部分，每一个成语背后都蕴藏着一段故事，不仅包含了历史典故，也蕴含着文化精髓。在阅读成语故事的过程中，读者既能了解中国历史，同时也能体验中华传统文化。《中国成语故事(汉缅对照)》采用汉缅双语对照、图文并茂的编写模式，以成语故事的出处、故事情节概要、引申含义为主要内容，旨在通过汇编与翻译中国成

本书是一部深入研究语言动态范畴化现象的专著。本书共分为9章：第1章是范畴与范畴化理论综述。第2章是语言研究中的范畴容忍度问题。第3章是语言动态范畴化理论的构建。第4章是语言动态范畴化的工作机制：隐喻、转喻和基体/侧显。第5章是基体/侧显理论作用下的动态范畴化——以动词do为例。第6章是词义动态范畴化在语言不同维度上的实

《好感话术》这本书以其独特的视角深入探讨了如何通过精准而富有感染力的语言来快速赢得他人的好感。书中强调，流利的语言表达能力固然重要，但更重要的是能够洞察对方的心理，用恰当的话语触动对方的内心。这不仅是一门艺术，也是一种科学，需要读者在实践中不断学习和锻炼。本书不仅提供了基础的说话原则，更深入地分析了不同对象和场合下的沟

《中国现代语文教育理论资料》丛书是主编任翔教授主持的国家社科基金重大项目“中国现代语文教育理论资料的搜集、整理和研究”(立项号22&ZD309)的系列研究成果之一。《朱光潜专集》从朱光潜的《给青年的十二封信》《诗论》《谈文学》《谈美》《谈修养》《文艺心理学》等论著里，精选了62篇关于语文教育的理论文章，按照创作年代精心

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21世纪大学英语口语初级教程(第2版)在第一版基础上以二十大精神和新版《大学英语教学指南》提出的“提高目标”为指导，参照《中国英语能力等级量表》中“口头表达能力”总表的五级标准，强化教材内容的铸魂育人功能，全面提升学生的口语表达能力和跨文化交际能力。主要内容：PartOnePreparationActivities包括

本书以法语语法教学为主题，就一系列教学法相关的问题展开分析：哪些教学法在教材中占据主导地位？语言教学如何促进交际？语法教学如何展开？选择哪些课堂练习以及活动？通过分析多本中国和法国出版的教材，比较教学方法和策略，一方面更好地理解教学法的演变历程，为中国学生更有效地学习法语找到新思路，另一方面也为国内高校法语专业教学提供

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