本书主要内容分为七个章节，第一章是奥尔夫生平及其音乐风格简介；第二章是介绍奥尔夫教育体系的民族性、原本性等八个特点；第三章是介绍奥尔夫音乐教育体系嗓音、听力、动作、器乐训练等主要内容；第四章是关于奥尔夫教育理念的三个哲学问题；第五章从应用的角度阐述幼儿、小学、初中、高中、高校到老年各个阶段教学现状及其实施策略；第六章对

《甬韵组曲——浙东元素小提琴作品集》，分为“甬忆、甬潮、甬情”3个篇章，表演形式为：小提琴独奏、钢琴协奏。作品的创作均建立在我国传统音乐文化之上，融合了浙东元素“马灯调”“宁波帮”“东钱湖”“十里红妆”“东海”等，该作品面向广大的高校学生、小提琴学习者以及音乐爱好者，是一部蕴涵中国地方文化的小提琴作品集及演奏教材，能够

本书包含五章内容，分别为：随遇而拍、随遇而思、随遇而选、随遇而调、随遇命名。每个章节后都设有思考与实训，全书五百余幅作品，每幅作品都配有详尽的解读，全书从学习观察角度、形态语言、色彩语言、构图调节到调子、细节等知识，都做了深入浅出的讲解。选题既是一本关于摄影的书，也是一本启发创新思维，讲解视觉艺术语言的书。通过生活素材

本书分为上下两个篇章。上篇主要讲述顾铭老师的从艺之路及成长历程，包括家世出身，从事玉雕的缘由、艺术风格形成以及获得的相关成就，等等内容。下篇主要以顾铭老师的作品鉴赏为主，选取其代表作品，详细介绍每个作品的创作背景、构思、创作经过以及作品艺术水准，重点挖掘作品背后的文化及故事。本书是一部专门介绍玉雕大师顾铭老师的艺术类书

行书是中国书法中的一种，其风格独特，为书写者提供了较大的表现空间，历来为书家爱用。本书介绍行书的发生发展，讨论行书练习和表现的相关问题，提供大量行书范例。为行书爱好者提供较为完整的视角认识行书。作者一为著名的行书书法家，一为活跃的书法评论家，两者经验的结合为使本书的视野极为独特。书分七章——晋韵绵延通古今、尚法背景下的

本书以“文化强省”为背景，立足于巴蜀文化传承与传播理念，以四川动画创作者为研究对象，具体从创作生产、理论研究、人才培养三大板块详细展开，重点关注每个板块中的代表个体、群体、机构、成果，梳理每个板块的现状，归纳、总结存在的问题与不足，提出针对性的发展策略，为川派动画文化品牌建设贡献思路，同时深度契合和支撑文化强省建设战略

本书通过王逊先生的人生经历和学术道路，梳理的是现代意义上的美术史学自传入中国，融汇多种形态，结合中国实际，而至1950年代逐渐具备了一独立学科之条件的历史过程。由此可以了解那一代美术家和美术史家创造新美术的历史现场，回望他们对艺术理想的执着探索与追寻，以及留给后人的思想遗产。

本书包括“百家争流——中国现代美术教育文献展”“百川溯源——上海美术专科学校110周年纪念展”“百年风云——上海大学美术科100周年纪念展”三个专题展览所展出的重要作品及学术研讨会的专家发言及文章。

本书共7章，以“画画可以很简单”为主旨，分别从几何图形、阿拉伯数字、英文字母、汉字、树叶画等方面展开，描绘了数百种充满想象力的简笔画图例。所画之物包含家居用品、食物、动植物和人物，覆盖了生活的各个维度。此外，每章的最后都安排了“趣味创意乐园”版块，让读者不仅能够学以致用，更能在轻松愉快的氛围中激发灵感，深刻体验绘画带来

本书以作品和论述相辅相成，较全面地呈现了作者对中国古典诗词形式在现当代语境下如何葆有生机并实现突破与新构的思考，作者的跨界身份，国际视野，前沿的计算机、经济管理学知识与经验，为他的诗词、诗剧创作提供了丰富而独特的养料，使其在融入了现代性反思和当代意识，展现了守正创新、熔古铸今的创作格局和新时代的大历史观。附录收入学界对