《新时代背景下的大学英语教学改革与创新思维》具体阐述了大学英语教学改革以及教学模式的创新。全书共分十二章，内容包括大学英语教学简述、大学英语教学改革综述、大学英语教学模式与学习方式改革、大学英语基础知识教学改革、大学英语基本技能教学改革、大学英语教材的编写与设计改革、大学英语教师的素质与能力改革、大学英语教师教学评价改

每年出版一部论文集是广西翻译协会长期以来的常规动作，旨在为广西年轻学者尤其是年轻的研究生们提供一个学术发声的平台。近年来，广西翻译协会越来越注重对年轻学者的扶持和发展，每年的学术会议让协会的新生力量们得到了很好的学术交流机会和学术能力提升。本书内容聚焦典籍文献翻译、翻译理论与实践探讨、外宣翻译研究、外语教学与研究、外国

从跨文化审视高校英语教学是适应时代发展与社会需求、符合我国国情的，能够为我国培养出高素质的英语人才提供有力的保障。因此，本书结合跨文化研究与高校英语教学的相关知识，对二者的相关联系和具体运用进行了分析，尤其是从跨文化角度对教学内容、教材、教师、教学评价进行了探索，并探讨跨文化视域下高校英语教学的新发展，如高校英语教学与

我国的二语习得研究取得了丰硕的成果，学科建设得到了较快的发展，为推动国内外二语习得研究的发展做出了积极的贡献。本书在介绍二语习得相关概念与基本知识的基础上，系统分析了二语习得与外语教学之间的密切关系，进而研究了二语习得理论在英语基本知识、基本技能教学中的应用，同时分析了二语习得理论下的英语语言测试研究。本书结构清晰、逻

语言学是以语言为研究对象的科学，主要用于研究语言结构、语音、构词、句法、语义、语用，以及与语言学相关的学科。为了更好地将语言学理论运用于语言教学，有力地促进语言教学，本书从多维度对语言学理论与语言教学进行了深入研究。主要内容包括语言与语言学、语言教学理论等理论内容，然后介绍了词汇学、句法学、语义学、语用学、文化语言学、

《中国当代社会与文化英文教程（第三版）》图文并茂地提供一种展现中国当代社会历史文化风貌的视觉方式，凸显重要主题。全书共分为10个单元，每个单元以一个主题为中心，从中国国家基本概况谈起，涵盖各族人民、语言文学、教育制度、科学技术、传统节日、山川河流、饮食文化、中医疗法、中华瑰宝等诸多方面的文化知识。通过听说读写译等多种训

本书是研究吴语遂昌方言的专著，首次对浙江遂昌地区方言的概况、语音、词汇、语法等要素进行了全面而系统的研究。全书内容包括：绪论（介绍遂昌的地理、历史以及遂昌方言）、音系（包括声母、韵母、单字调和连读变调）、同音字表（包括了本字考和特字的考释）、音韵比较（包括声母、韵母、声调与中古音的比较）、分类词表（包括天文、地理等30

《语言文学前沿（第11辑）》由中国传媒大学文法学部主办，中文系博士生导师杜寒风教授主编。收入语言与文化学界著名学者或者青年才俊的相关专业首发学术文章，其作者以北京地区著名高校为主，其他地区特别突出的学者文章也有收录，以促进学术发展为目标，促进相关专业研究。

本书旨在全面系统地介绍分布式形态学（DM）理论，并在对其各个理论模块系统开展介绍的同时，阐述其存在的问题，并给出了我们自己的理解和分析。主要内容涉及DM的理论背景、理论架构、各语法模块（音、形、义）的具体操作手段、构词分析以及对当下汉语词汇研究的启示等。 第一章主要介绍了DM产生的理论背景以及理论思想。第二章主要是对D

本书是江苏省哲学社会科学基金项目“基于《中国英语能力等级量表》的语用能力测试研究”(18YYB004)成果，是国内第一本基于《中国英语语用能力等级量表》探究二语语用能力测试的专著。本书作为江苏省社科课题的结项成果，理论与实践相结合，定性与定量研究相结合，聚焦系统探讨二语语用能力的内涵、元素、影响因素等，尤其考察基于《中