本书贯穿“译才不器”之理念，旨在使学生了解和掌握翻译所需要的基础性知识和技能以及如何在翻译过程中更为有效地应用这些知识和技能，达到学以致用的目的。主要分为五大部分：翻译之道、翻译之术、翻译之艺、翻译之器、翻译之用，从不同角度和层面论述翻译的道理和操作中的艺术与变通技巧，让学生知其然、知其所以然，通过学习翻译增强语言能力

本套教材是根据《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》编写而成，本套教材包括《新时代职业英语1》《新时代职业英语2》两册，《新时代职业英语1》包括“LongHistory”“Culture&”“1Ahrtt”CareerPlanningCareerDevelopmentCareerDreamProfes

本书共收入乌兰察布地区汉语方言词语(包括熟语、谚语、歇后语、串话等)26390多条，并对其逐条注音释义。

缩写字是在长期的文字使用过程中为了达到述写扼要、易写易读、节省纸墨、美观大方等特点而逐渐形成的一种有规律、有标准、科学性强的文字书写范式，在古籍类图书，特别是手抄本、孤本，以及石碑中常能看到。随着时间的推移，这一古老而先进的缩写方式逐渐被人淡忘，知之甚少。基于此，经作者大量阅读和考证，分别以其概念、分类、名目、方式、功

高等教育新文科建设提出了“守正创新、价值引领、分类推进”“专业优化、课程提质、模式创新”的新使命、新要求，要求文科教育必须加快创新发展。作为汉语言文学（师范）专业的主干课程，“语文课程与教学论”必须顺应新时代、新文科的发展要求，进行“课程提质”“模式创新”，从而走出一条中国特色的文科教育教改之路。引入新文科背景，有利于

《汉字的三大思维》一书立足于中国传统文化，运用现代科学思维等新的理念，对汉字的外在形体结构进行逻辑思考，对其点线组合进行形象思考，对其时空转换进行置换思考。从字义到字理、从字外到字内，考据汉字的起源、发展、演化和繁荣。以科学思想辩证繁体字和简体字的变化关系，并从每个汉字的构成原理、现代科学理论、形而下字义的实用性、形而

《藏语安多口语与书面语的比较研究》-书以藏语安多方言为研究对象，在深入调查基础上充分运用现代语言学理论和古藏文文献，全面分析安多藏语与古藏语及书面语的语言共性，阐述口语与书面语的区别及其内在联系，综合考察地域分布和语言内部差异，阐述安多藏语的地域分布和语言特征，对安多藏语农、牧区话的语音、词汇、语法方面作详细描述的基础

《藏语言文字知识小丛书》系吉太加教授结合近40年的教学经验和科研积累，通过宏微观相结合的方式，将属于藏语言文字范畴的每个知识点以小册子的形式展现，用简练通俗的语言系统介绍藏语、藏文、词汇、句子、格助词、虛词等宏观层面知识，同时又从微观层面系统介绍附加字符与词语、词语的应用与修辞、文化交流与藏语发展、语法典籍的互补关系、

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