本书由发音篇、正文篇、综合练习篇三大部分构成，多种形式对学生的听解、听说能力进行训练。

本书由“口译理论篇”和“口译实践篇”构成。“口译理论篇”内容以日语口译的理论知识为主，不仅涵盖口译的定义、标准等知识，还涉及中日文互译的方法和技巧。“口译实践篇”内容以商务口译的实践为主。

本书共分8个教学单元，每个单元围绕同一主题展开，教学内容由易到难，并通过职场情景任务提高学生的语言综合运用能力。

本书作者跟踪研究了三位大学英语老师，深入他们的课堂、深描他们的生活，以期了解他们对批判性思维以及在写作中培养学术批判性思维的认知和实践、他们的写作课对学生批判性思维发展的作用以及影响英语写作教学中批判性思维培养的各种因素等。

本书包括2个大主题，每个大主题下按功能分为11个小课式模块，小课式模块包括词语、句型、练习、游戏、汉字、故事、文化、课后任务、自测等，内容涵盖所有教学环节。

《语言规划学研究》是教育部主管，北京语言大学主办，李宇明教授主编的学术期刊，编委均为全国该领域著名专家学者。该期刊主要为国内外语言文字规范标准研究、语言政策与语言规划研究、语言生活调查研究、少数民族语文应用研究等方面的重要成果。本期《语言规划学研究》设置了四个栏目，分别为语言生活研究、语言文字规范标准研究、应急语言服务

本书的研究基于语言类型比较，运用语料库语言学和实验语音学的方法对语气词“呢”“吗”“吧”“啊”“的”“了”功能特征进行了分析，研究时把使用频率作为一个语法项目有无标记的重要标准，在确定了语气词的功能类型特征以后，再依据“普遍性对中介语有制约作用，习得也许遵循着特征层级性次序，无标记/弱标记性特征先于有标记/强标记特征习

本书分为十九课，内容包括：日语、汉语主要不同点，要十分重视汉字词，转换词语、正反表达，形式名词的翻译，习惯语的翻译，使役句的翻译，长句的翻译等。

“丽声北极星分级绘本”由《义务教育英语课程标准》修订专家组组长、北京师范大学王蔷教授联手“牛津阅读树”作者专为中国孩子编写。阅读主题全面匹配新课标及小学英语教材，绘本故事生动有趣、贴近学生生活，帮助孩子全面掌握小学阶段英语词汇、句型及语法现象，提升阅读能力。“丽声北极星分级绘本（智慧版）”在保留原书内容和特色的基础上，

《历史语言学研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科（中国社会科学院重点学科）主办、商务印书馆出版发行的系列学术集刊（暂定每年一辑），旨在为国内外历史语言学界提供一个较高水准的学术交流平台。《历史语言学研究》主要发表原创性的历史语言学及其相关专业的学术论文。