本书对2011-2023年历年真题进行了详细解析，书中对全部的英文题目和选项进行了翻译，另外还有题源探索、篇章结构分析、难度分析、干扰排除、词汇突破、长难句划线分析、背景知识等内容。在写作部分，还为考生悉心准备了优秀范文及译文、通用模板、范文亮点分析、主题词汇等，帮助考生举一反三，全面提高英语水平。本书无版权纠纷，不需

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本书共分为五章，第一章介绍了大学日语教学基础知识，揭示了当前大学日语教学存在的问题。第二章分析了基于信息技术的日语教学形成的现实背景，总结了基于信息技术的日语教学的理论。第三章探讨了信息技术与大学日语教学的融合问题，分别从多媒体技术与大学日语教学的融合、云计算技术与大学日语教学的融合、人工智能技术与大学日语教学的融合三

本书是《新思维英语综合教程(第1册)》的配套同步训练。书中题目均紧扣大纲要求，在拓宽学生视野，扩大知识面的同时，有针对性地进行同步训练，突出实用性。根据高等教育英语教学的特点，提供相关的实用训练，力求使学生通过实际的学习过程打下一定的基础，在日常或涉外工作时能更加熟练地掌握使用英语。

本书是为理工院校英语专业学生所编写的建筑类英语阅读教材，旨在帮助学生提高英语阅读理解能力和技巧的同时，让学生掌握一定的建筑知识，从而拓展学生的知识视野，培养学生的人文素养。全书共15个单元，每个单元包含2篇阅读课文，并配有相应的练习。配套的教师用书提供对引言的解释、课文背景知识的介绍以及学生用书的练习答案，方便教师教学

本书作者考虑了中国人学英语的难点和需要，适当对比了英语和汉语两种语言的共性与个性，注意处理好语法和词汇的关系、语法和语调的关系以及句法和章法的关系，有助于解决我国英语教学中的实际问题。

本书由16章组成，每章按选读的作者命名，选读内容包括诗歌、短篇小说、散文、长篇小说节选、戏剧节选等。每一章包含“作家介绍”“作品选读”“能力提升训练”三大板块，其中，“作品选读”部分附有注释和参考译文。作者针对选读内容设计了两类问题，一类是提高理解能力的问题，一类是提高批判性恩维能力的问题。同时，针对两类问题编成答题要

本书结合我校大学英语课程的目标定位和学校“建设地球科学领域世界一流研究型大学”的发展定位，旨在培养学生在专业学习和研究中所需要的学术书面交流能力，提升学术英语能力，帮助他们顺利向专业的全英语和双语课程过渡的同时增强国际学术交流能力。本书充分考虑我校非英语专业学生的实际情况和具体需求，设计合适的练习和任务，在线练习材料以

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本书首先介绍了信息技术与信息化教学，并详细地分析了信息化背景下的大学英语教学模式、信息化背景下的大学英语教学方法以及信息化背景下信息技术与大学英语课程整合，接着对信息技术与英语教学深度融合的机遇与挑战、内涵与本质以及信息技术与英语教学融合模式与创新等做出了重要探讨。