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词汇是大学生学习英语时面临的较大困难之一,也是大学英语教学的重点。本书旨在探讨中国大学生学习英语词汇的有效途径,以帮助其提高英语词汇量,从而提高英语语言水平和实际运用能力。作者分别调查了英语专业学生和非英语专业学生的英语词汇学习策略和词汇量水平,经过对比分析和相关性研究,找出英语词汇学习的有效方法;根据调查结果设计教学

《浙江大学英语水平考试大纲(2022版)》主要内容包括考试介绍+词表。考试介绍部分包括考试概述、语言能力及要求、试卷构成、评分方法与标准、成绩管理和报告、样卷。“浙江大学英语水平考试”(ZhejiangUniversityEnglishProficiencyTest,简称ZJU-EPT)是由浙江大学本科生院和浙江大学外

本书是教育部社科项目《关于多人互动行为中修正的动态特征的汉日对比研究》的结项著作,也是国家社科项目《会话分析视域下追溯型序列及其动态性的汉日对比研究》的基础研究。本书主要是利用会话分析的研究方法,对多人互动行为中修正的方式、策略及动态特征的汉日对比研究。主要内容包括概述会话分析研究和修正相关研究、提出多人互动行为中修正

什么是真实的语文?真实的语文就是要把“培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力”作为根本任务,教学的目标与内容都必须聚焦于祖国语言文字的运用,教学的各种举措和行为都应该指向这个核心。语文的核心是语言,语言不仅仅是表达的符号,在其背后,更是一种思维的方式。所以在教学时,就是要紧扣文本,对学生进行扎实有效的语言文字训练

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